【初中语文】文言文考试汇编

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1、官网：http://www.pedu.love中小学一对一课外辅导文言文汇编（一）（2011年安庆市一模试卷）【三】(15分)　【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后　　鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)[乙]结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞

2、鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。(陶渊明((饮酒》<其五>)聞創沟燴鐺險爱氇谴净。　　15．解释下面加点的词语。(4分)　　(1)不蔓不枝蔓：___________(2)濯清涟而不妖而：___________　　(3)陶后鲜有闻鲜：___________(4)结庐在人境庐:___________　16．用现代汉语翻译下面句子。(4分)　　(1)水陆草术之花，可爱者甚蕃。(2)此中有真意，欲辨已忘言。　17．【甲】文中揭示菊的象征意义的句子是：________________________【乙】文中能印证“晋陶渊明独爱菊”的句子是_____________

3、______________________。(2分)残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。18．【甲】文和【乙】文分别表达了作者怎样的生活态度?请作简要概述。(5分)［三］答案（15分）　　15．（１）生（长）枝蔓（２）表示转折的连词，却（可是）（３）少，稀少（４）简陋的房屋（或“房屋”）　　（共４分。各占１分）　　16.（1）水上、地上各种草本花和木本花，可爱的很多。　　（2）此情此景蕴含着淳真的情趣，想要辨别表达却找不出恰当的语言。　　（共４分。各占２分）　　17.予谓菊，花之隐逸者也；采菊东篱下，悠然见南山。（共２分。各占1分）官网：http://www.pedu.

4、love中小学一对一课外辅导18.【甲】文表达了作者淡泊名利，洁身自好的生活态度。【乙】文表达了作者超脱世俗，热爱自然（归隐自洁）的生活态度。（共5分。各占2分，语言表达占1分）酽锕极額閉镇桧猪訣锥。考点：将两篇文言文进行对比阅读，增加难度，学生需要掌握两篇文章的理解和把握。解析：除了常规性考查之外，考查两题通过两篇文章的对比，来表达作者的思想感情。（2012年安庆市一模）（三）（15分）[甲]从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂

5、。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。15、解释下列划线词语。（4分）（1）潭中鱼可百许头（2）乃记之而去（

6、3）念无与为乐者（4）相与步于中庭16、用现代汉语翻译下面的句子（4分）（1）斗折蛇行，明灭可见。（2）但少闲人如吾两人者耳17、【甲】【乙】两文所表现出的情感虽不尽相同，但都写到了作者的快乐，柳宗元的快乐是因为“”还因为潭中鱼“”；而苏轼的快乐是因为“”。（3分）厦礴恳蹒骈時盡继價骚。18、【甲】【乙】两文中画横线的句子都写到景物的“影”它们的作用有何不同？（4分）【三】答案（15分）15．（１）大约（２）离开（３）想到（４）一起　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（共４分，各占１分）16.（1）看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样弯曲前行，

7、时而看得见，时而看不见。（2）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（共４分，各占２分）17.闻水声，如鸣佩环；似与游者相乐；解衣欲睡，月色入户（只写后一句亦可）（共3分，每空1分）18.“日光下彻，影布石上”中的“影”是通过鱼的影子来突出小石潭水的清澈；“盖竹柏影也”是通过写竹柏的影子来表现月色的澄澈透明，展现月光下的美好意境。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。官网：http://www.pedu.love中小学一对一课外辅导（共4分，每个要点各2分）考点：将两篇文言文进行对比阅读，增加难度，学生需要掌握两篇文章的理

8、解和把握。解析：除了常规性考查之外，考查两题通过两篇