广州高校体育场馆运营战略与管理研究

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1、⋯IIIIIIIIIIIIWF2814296广东工业必‘群、’硕士学位z论文广州高校俸：育场．镐运营战略与管理研究周二三葛：◇_氲年十月十八日分类号：UDC：密级：学校代号：11845学号：2241108143广东工业大学硕士学位论文(工商管理硕士)广州高校体育场馆运营战略与管理研究周二三指导教师姓名、职称：堂生酉数握学科(专业)或领域名称：王直筻理学生所属学院：笪理堂瞳论文答辩日期：星Q!兰生!!旦圣鱼目ADissertationSubmittedtoGuangdongUniversityofTechnol

2、ogyfortheDegreeofMaster(MasterofBusinessAdministration)ResearchontheGymsOperationStrategyandManagementofGuangzhouUniversitiesCandidate：ErsanZhouSupervisor：BixiZhangNov．2013SchoolofElectromechanicalEngineeringGuangdongUniversityofTechnologyGuangzhou，Guangdon

3、g，PR．China，510006摘要随着我国社会经济的持续快速发展，当今国民消费水平，消费结构发生了深刻变化，体育作为一项具有发展潜力的休闲消费已逐渐在国民消费构成中占有一定比例。而体育场馆的数量及质量是人们进行体育锻炼、运动休闲等不可或缺的专业性场所和主要平台。我国目前有超过90万座各级各类体育场馆，其中2／3坐落于学校系统。因此，作为中国体育重要组成部分的高校体育在全民健身事业中被赋予了新的历史使命，高校体育场馆增强其服务社会、实现社会公益的功能成为当代中国体育工作发展的需要。随着许多国际、国内大型赛事

4、在高校举行，高校体育场馆如何有效运营成为国内研究的热点，许多学者围绕高校场馆运营战略与管理进行了多方位的探究，也产生了许多优秀成果。但是，我们发现在反映体育资源的经济问题时，大多学者热衷于战略的制定，关于战略执行的描述往往不够集成和直观，且对于战略有效执行论述较少，使得战略在自上而下执行过程中漏洞百出，进而使得执行度大打折扣。本研究以当前国内外研究成果与战略管理和平衡计分卡体系理论为基础，采用目前国际比较流行的策略分析工具——sw0T分析法对广州高校体育场馆运营的外部环境和内部条件进行全方位战略规划，提出广州

5、高校体育场馆运营的优劣势、机遇和威胁。根据SWOT(SO、ST、WO、WT策略)分析结果，提出广州高校体育场馆运营的战略措施，按照平衡计分卡4个基本维度(战略主题、战略目标和测量指标等)，构建出广州高校体育场馆运营的平衡计分卡模式，完成战略执行与战略的评估；最后，以广州大学体育馆为例，阐释战略管理具体流程及要素组成。本研究旨在促进广州高校体育场馆亚运后综合开发利用、广州市体育产业发展、高校体育场馆与社会体育场馆协调发展，推动区域经济整体快速增长，为有关政府部门制定相关政策和规划提供参考与依据。关键词：高校体育

6、场馆；运营；战略管理；运营战略；平衡记分卡广东工业大学硕士学位论文AbstractWiththesustainedandrapiddevelopmentofoursocialeconomy，theprofoundchangesofthenationalpeopleconsumptionlevel，consumptions缸ucture，havetakenplace．Aspotentialleisureconsumption，sporthasgraduallyoccupiedcertainproportioni

7、nthenationalconsumptionstructure．Andthenumberandqualityofstadiumsistheindispensableprofessionalplacesandthemainplatformasexerciseandsportsleisure．Therearemorethan900000vmouskindsofstadiums，butatalltwo-thirdslevelsislocatedintheschoolsystem．Therefore，asanimp

8、ortantpartoftheChinesesports，collegesportsisendowedwithnewhistoricalmissioninnationalfitnesscareer，andcollegestadiumstoenhanceitsservicesocietyandrealizethesocialfunctionbecometheneedsofthedevelopmento