2003年MAM高考理科综合仿真试题(五)答案.doc

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1、2003年MAM高考理科综合仿真试题(五)答案一、1.C2.B3.A4.D5.D6.D7.A8.D9.A10.B11.C12.A13.B14.D15.C16.D17.B18.D19.D20.C21.A22.A二、23.(1)耗尽叶肉细胞中的淀粉(2分)(2)避免叶绿素对淀粉遇碘变蓝这一实验结果的干扰(2分)(3)A.含叶绿体，在光照下进行光合作用制造淀粉，遇碘变蓝(3分)B.含叶绿体，但无光不能进行光合作用，不含淀粉，遇碘不变蓝(3分)C.不含叶绿体，虽经光照，但不能进行光合作用，不含淀粉，遇碘不变蓝(3分)(4)叶绿体(1分)暗反应(1分)(5)光能(1分)

2、叶绿体(1分)24.（12分）（1）（每空1分，共4分）（2）（共8分）①9是男患者，但其母表现型正常（2分）②不符合（2分）③1/8（2分）④应考虑生男孩，因为所生男孩都不带致病基因，而女孩都是携带者（2分）25.(1)X.MgY.N2Z.MgN2P.Mg(OH)2G.NH3（5分）(2)B.尿素(1分)C.氨基酸(1分)D.蛋白质(1分)(3)甲烷、氢气、氨气、水蒸气(2分)米勒(2分)(4)脱氨基(2分)核糖体(2分)(5)Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑1.5mol（4分）26.（12分）(1)①a.2Na2O2+2H2O=4Na

3、OH+O2↑催化剂b.Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2(2分)②2H2O22H2O+O2↑催化剂（2分）③C（2分）④正确，因为Na2O2与H2O反应时先发生复分解反应，生成物为NaOH和H2O2，无化合价升降，然后H2O2分解为O2和H2O的反应才是氧化还原反应，且H2O是还原产物。（3分）（2）向褪色后的溶液中加入少量氢氧化钠溶液使溶液显碱性，如果溶液变红，说明甲学生的解释正确；反之，说明乙学生的解释正确。（3分）27.(1)否（3分）(2)2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2+2NaCl+2H2O（3分）(3)B（3分）(4)0.2（3

4、分）(5)2.63（3分）(6)2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2;对环境的污染较小(生成的ClO2中不含Cl2杂质)（3分）—4—28.(1)关闭W，用手握住E瓶，或微热D管，若F中导气管处有气泡排出，松开手或停止加热，导气管中有一段水柱上升，证明W→F气密性好。（2分）在A中，从长颈漏斗处加水至浸没长颈漏斗下口端(液封)，再关闭W，用手握住烧瓶B(或微热B)，若A中水沿长颈部分上升一段水柱，松手或停止加热后，水柱回落，证明A→W部分气密性好。（2分）点燃(2)用一小试管集满H2后，移近火焰，若听到尖锐的爆鸣声，证明气体不纯；若只听到轻微“噗”的

5、声响，证明H2纯净。（2分）(3)B中：2H2+O22H2OFe△D中：N2+3H22NH3（4分）(4)碱石灰；除去HCl和水蒸气（2分）(5)防止水倒吸进入D中加热的试管中，兼收集NH3的作用（2分）(6)酚酞溶液；溶液由无色变成红色（2分）29.（12分）CO2、CO；烟尘（游离态碳）（4分）（4分）30.R1=,R2=,R3=【解析】利用导线短接电路进行测量：①用导线连结BC，测得A、B间电阻为x。（3分）②用导线连结AB，测得B、C间电阻为y。（3分）③用导线连结AC，测得B、C间电阻为z。（3分）则有：联立得：R1=,R2=,R3=（6分）若不用导

6、线短接，直接测量，但列式较复杂：①测出A、B间电阻值x。②测出B、C间电阻值y。③测出A、C间电阻z。则由，解得R1=［2(xy+yz+xz)－x2－y2－z2］—4—R2=［2(xy+yz+xz)－x2－y2－z2］R3=［2(xy+yz+xz)－x2－y2－z2］31.本题根据霍尔效应立意命题，考查带电粒子在复合场中的平衡问题，解题的关键在于弄清霍尔电势差产生的原因，以及稳定时载流子的受力特征。（4分）当导体中的载流子达到稳定时有Eq=qvB又对匀强电场有E=（4分）电流强度的微观表达式为I=nqvs=nqvdb放电由上述各式及H=得B=（5分）放电3

7、2.【解析】(1)N2+O22NO,2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO,3O22O3闪电时可把空气中的氮(N2)转化为氮肥(“固氮”反应，每年约有48300万吨)，落到地面上后可发生2HNO3+Ca(HCO3)2=Ca(NO3)2+2H2O+2CO2↑或2HNO3+(土壤胶体)Ca2+→Ca(NO3)2+(土壤胶体)2H+，形成硝酸盐以利作物生长。（5分）说明：氮是农作物体内蛋白质，核酸和叶绿素的重要成分，氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。豆类等植物的根部有根瘤菌，能把空气中的氮气转变为氨作为养料吸收，是植物生长发育的基本条件之一

8、，推动着自然界周而复始的氮循环，保持着