信息技术与课程整合的教学模式研究之一_教学模式的内涵及分类new

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1、第18卷现代教育技术Vol.182008年第7期ModernEducationalTechnologyNo.72008信息技术与课程整合的教学模式研究之一——教学模式的内涵及分类何克抗吴娟（北京师范大学现代教育研究所，北京100875）【摘要】文章是系统研究“信息技术与课程整合教学模式”系列论文的第一篇。这组系列研究论文对信息技术与课程整合实施过程中广大教师必须面对的重要问题——“对信息技术环境下教学模式的内涵与特征应如何正确认识、以及对这类教学模式应如何有效实施”作了较深入的探讨；文章则在分析教学模式及相关概念基本内涵的基础上，提出了对教学模式进行正确分类的原则与方法

2、，尤其是对课内整合教学模式的分类及特点做出了比较科学的阐述。【关键词】信息技术与课程整合；教学模式；课内整合教学模式；课外整合教学模式【中图分类号】G40–057【文献标识码】A【论文编号】1009—8097(2008)07—0005—04信息技术与课程整合的实质与落脚点是变革传统的教学乔伊斯和威尔等[1]人在其专著《教学模式》（Modelsof结构，即要改变以教师为中心的教学结构，创建新型的、既Teaching）中给出的定义是：“教学模式是构成课程（长时的能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的“主导—学习课程），选择教材、指导在教室和其它环境中教学活动的主体型教

3、学结构”。而新型教学结构的创建要通过相关的教学一种计划或范型。”模式才能实现。为此，本文先就教学模式的有关概念以及信华东师范大学叶澜[2]教授给出的定义是：“教学模式俗称息技术与课程整合过程中的教学模式分类进行讨论，在此基大方法。它不仅是一种教学手段，而且是从教学原理、教学础上，后续的系列论文将对信息技术与课程整合过程中常用内容、教学的目标和任务、教学过程直至教学组织形式的整教学模式的产生背景、内涵与特征、实施步骤及实施案例等体、系统的操作样式，这种操作样式是加以理论化的。”内容作进一步的分析。中央教科所朱小蔓[3]教授给出的定义是：“教育模式是在一定的教育理念支配下，

4、对在教育实践中逐步形成的、相对一教学模式及相关概念稳定的、较系统而具有典型意义的教育体验，加以一定的抽教学模式、教学方法、教学策略是传统教学论领域中使象化、结构化的把握所形成的特殊理论模式。”用频率很高、同属解决“如何教”这类问题的概念，它们相上述各种关于教学模式的定义不尽相同，它们分别从不互之间的联系比较密切，却也很容易混淆。另外，教学结构、同角度揭示了教学模式这一术语的含义。在此基础上，张武教学模式与教学策略，则是近年来随着教育信息化带动教育升教授归纳出教学模式至少具备如下一些特点：（1）有一定现代化、促进教育的深化改革而常被提及且分属不同层级范的理论指导；（2）需

5、要完成规定的教学目标和内容；（3）表畴的概念，也是容易彼此混淆的概念。所以本节将分别对教现一定的教学活动序列及其方法策略。总之，“一个完整的教学模式、教学方法、教学策略、教学结构等几个概念的含义学模式应该包含主题（理论依据）、目标、条件（或称手段）、以及它们之间的联系与区别作一个明确的划分。程序和评价等五个要素”（张武升，1988）[4]。这些要素各占1教学模式有不同的地位，起着不同的作用，具有不同的功能，它们之虽然教学模式的概念很早就已存在，但教学模式真正成间既有区别，又彼此联系，相互蕴含、相互制约，共同构成为教育研究中的一个独立范畴通常认为是从乔伊斯和威尔等了一个完

6、整的教学模式。人的研究开始的（BruceJoyce，MarshaWeil&EmilyCalhoun，综合以上各种看法，结合我们多年来在教学改革实践中1999）。目前有关教学模式（也有个别学者称之为“教育模式”）对教学模式所做的深入研究，这里提出我们关于教学模式定的定义比较多，如：义（或内涵）的全新观点——教学模式属于教学方法、教学——————————收稿日期：2008年4月15日5策略的范畴，但又不等同于教学方法或教学策略；教学方法对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的或教学策略一般是指教学过程中采用的单一的方法或策略，一系列执行过程。”，“一个成熟的有效

7、的教学策略一般应包而教学模式则是指教学过程中两种或两种以上方法或策略的含以下几个要素：指导思想、教学目标、实施程序、操作技[7]稳定组合与运用。在教学过程中，为了实现某种预期的效果术。”（和学新，2000）或目标（例如创建新型教学结构）往往要综合运用多种不同美国学者瑞奇鲁斯把教学策略分为三种：教学组织策略、的方法与策略，当这些教学方法与策略的联合运用总能达到教学传递策略和教学资源管理策略。其中教学组织策略是指预期的效果或目标时，就成为一种有效的教学模式。有关教学内容应按何种方式组织、次序应如何排列以及具体能实现新型教学结构的教学模式很多，