社区护理学教学大纲(人卫第三版)

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1、---《社区护理学》课程教学大纲课程名称：社区护理学课程类型：必修课,专业课总学时数：36（理论学时：36）先修课程：护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等开课单位：医学院适用专业：四年制本科护理一、课程的性质、目的和任务本课程的教学目的是使学生能够理解社区护理“保护健康、维持健康、促进健康”的理念，树立以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围的观念，以及为个人与群体提供连续性、综合性、协调性服务的意识；要求学生能够掌握社区护理工作的基本方法和技术。本课程包括课堂教学、社区护理见习和实习三部分。课堂教学采用讲授、病例讨论等多种教学方法，以提高和培养学生理论联系实际的

2、基本能力。社区护理实践的主要任务使学生通过实践，强化对理论知识的理解，并且实现理论与实践的有机结合，培养学生的观察能力和分析问题的能力。二、教学内容及教学基本要求第一章概述（一）目标要求：本章的主要知识点：社区卫生服务的概念、特点；社区护理的概念、功能；社区护士的任职条件及核心能力难点：社区护理与临床护理、保健护理的区别。（二）教学内容：本章介绍社区的概念、分类、特点及功能；健康与社区健康的概念及影响因素；初级卫生保健的概念，社区卫生服务的概念、特点及发展的必要性、组织构成及机构设置；社区护理的概念、社区护理发展史、社区护理的功能；社区护士的定义、任职条件及核心能力；社区护理的主要工作方

3、法与技术。第二章以社区为中心的护理（一）目标要求：----本章的主要知识点：社区护理评估的内容、收集资料的方法；确定社区护理诊断优先顺序的原则；社区护理计划的制定与实施；社区健康档案的类型和内容。难点：社区健康资料的分析；社区护理诊断的形成；Omaha社区护理诊断系统；社区健康档案的管理与应用。。（二）教学内容：社区护理程序；社区健康档案的建立与应用第三章以家庭为中心的护理（一）目标要求：本章的主要知识点：家庭生活周期及其发展任务；家庭护理的工作特点及工作内容；家庭护理程序；家庭访视程序及注意事项；居家护理的概念、目的。难点：家庭健康护理理论；家庭护理程序。（二）教学内容：本章介绍家庭的

4、概念、类型、结构与功能；家庭生活周期及其发展任务；家庭护理的概念、意义、服务对象、家庭护理相关理论、工作特点及工作内容；家庭健康护理程序；家庭访视的概念、目的、类型、访视程序及注意事项；居家护理的概念、目的、提供形式。第四章社区健康促进与健康教育（一）目标要求：本章的主要知识点：健康促进、社区健康促进的概念；健康促进的五个活动领域，健康教育的概念及目的，社区健康教育的概念、目的、意义及社区护士在健康教育中的角色，健康教育程序。难点：健康促进相关理论；社区健康促进的内涵；健康教育理论。（二）教学内容：本章介绍健康促进、社区健康促进的概念；健康促进的五个活动领域，健康促进活动的主要战略，健康

5、促进相关理论，国内外健康促进发展概况，社区健康促进的内涵；健康教育的概念及目的，社区健康教育的概念、目的、意义及社区护士在健康教育中的角色，健康教育理论，健康教育程序。第五章社区儿童与青少年保健指导（一）目标要求：----本章的主要知识点：社区儿童及青少年保健的内容；新生儿社区保健指导；婴幼儿社区保健指导；学龄前期幼儿社区保健指导；学龄期儿童社区保健指导；青少年期社区保健指导。难点：儿童和青少年生长发育的检测与评价。（二）教学内容：本章介绍社区儿童及青少年保健的意义、内容；新生儿生长发育特点及社区保健指导；婴幼儿生长发育特点及社区保健指导；学龄前期幼儿生长发育特点及社区保健指导；托幼机构

6、的卫生保健要求及管理；学龄期儿童生长发育特点及社区保健指导；青少年生长发育特点、常见健康问题及社区保健指导；学校卫生保健特点及工作内容，学校保健人员的角色。第六章社区妇女保健指导（一）目标要求：本章的主要知识点：围婚期保健指导；孕产妇的健康管理，社区孕期保健指导；产后家庭访视，产褥期妇女保健指导；围绝经期妇女的保健指导。难点：孕期妇女的生理和心理变化；产褥期妇女的生理和心理变化；围绝经期妇女的生理和心理社会变化。（二）教学内容：本章介绍社区妇女保健的概念、意义、工作内容；围婚期保健指导；孕期妇女的生理和心理变化、孕产妇的健康管理、社区保健指导、妊娠各期常见症状的管理指导及分娩的准备指导；

7、产褥期妇女的生理和心理变化、产后家庭访视、保健指导、常见健康问题的护理；围绝经期妇女的生理和心理社会变化、保健指导、常见健康问题的护理。第七章社区中老年人保健与护理（一）目标要求：本章的主要知识点：社区中老年人的保健指导；社区中老年人健康管理机构中护士的角色。难点：社区中老年人的健康需求。（二）教学内容：本章介绍年龄的划分标准；人口老龄化的概念及现状；社区中老年人的健康需求及保健指导；社区中老年人健康管理机构中护士的角色。第八章社区