《基础会计实训》教学大纲

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1、-基础会计实训教学大纲海丰县中等职业技术学校---一、课程性质和任务《基础会计实训》是学生学习完专业基础课《基础会计》后开设的一门实训课程。为了满足社会对应用型会计人才的需要，培养学生实际动手操作能力，我们开设了这门实训课程，使学生不出校门就能掌握会计书写规则、凭证的填制、审核、建账、记账、更正错账、凭证装订、科目汇总表、银行存款余额调节表和会计报表的编制等技能和方法，通过经济业务实例的训练，为后续课程的学习和毕业后上岗工作奠定良好的基础。二、教学目标《基础会计实训》是财务管理、投资与理财专业的专业技术课。

2、全书将会计的基本技能融入十二个实训中，通过操作训练后，使学生掌握数字的书写、凭证的填制与审核、建账、记账、更正错账、编制会计报表等基本技能和方法，增强学生的实际操作能力，使学生了解实际中的业务处理流程，为后续专业课程的学习和毕业后上岗工作奠定良好的基础。三、教学要求及内容提要技能训练一　基础书写训练（一）教学要求掌握阿拉伯数字、汉字大写数字、大小写金额的标准书写，做到书写规范、清晰、流畅。---（二）内容提要1、阿拉伯数字的书写。2、汉字大写数字的书写。3、大小写金额的书写。（三）重点、难点重点：大小写金额

3、的书写。技能训练二　原始凭证的填制（一）教学要求1、了解原始凭证的种类，基本内容及会计凭证的传递程序。2、掌握原始凭证的填制方法。（二）内容提要1、原始凭证的基本内容。2、原始凭证的填制方法。3、会计凭证的传递程序。（三）重点、难点1、重点：原始凭证的填制方法。2、难点：现金支票、转账支票、增值税发票的填写。技能训练三原始凭证的审核（一）教学要求---掌握原始凭证的合法性、合理性、完整性和正确性的审核。（二）内容提要1、对原始凭证所记载的经济业务在内容上进行审核。2、对原始凭证的填写情况进行审核。（三）重点

4、、难点重点：对原始凭证的完整性和正确性的审核。难点：对原始凭证合法性和合理性的审核。技能训练四　复式记账凭证的填制（一）教学要求1、掌握专用记账凭证的分类及选择标准，掌握正确填制复式记账凭证的方法。2、掌握复式记账凭证的装订。（二）内容提要1、根据各项经济业务的原始凭证，分别填制复式记账凭证。2、将填制的记账凭证及所附原始凭证装订成册。（三）重点、难点重点：复式记账凭证的填制。技能训练五　单式记账凭证的填制（一）教学要求---1、掌握单式记账凭证的填制方法。2、掌握单式记账凭证的装订。（二）内容提要1、根据

5、各项经济业务的原始凭证分别填制单式记账凭证。2、将填制的记账凭证及所附原始凭证装订成册。（三）重点、难点重点：单式记账凭证的填制。技能训练六　记账凭证的审核（一）教学要求掌握记账凭证的审核内容。（二）内容提要1、对于记账凭证所附的原始凭证的审核。2、对于记账凭证项目填写的审核。3、对于记账凭证上人员签名盖章的审核。（三）重点、难点重点：对记账凭证项目填写的审核。技能训练七　日记账、总账的登记（一）教学要求1、了解三栏式账页的格式。---2、掌握三栏式现金日记账、银行存款日记账的登记。3、掌握三栏式总分类账的

6、登记（二）内容提要1、登记三栏式现金日记账、银行存款日记账。2、登记三栏式总分类账。（三）重点、难点重点：三栏式日记账的登记;三栏式总分类账的登记。技能训练八明细账的登记（一）教学要求1、掌握数量金额式明细账的登记方法。2、掌握总分类账户与明细分类账户的平行登记。（二）内容提要根据所给资料，进行“原材料”明细分类账登记。（三）重点、难点1、重点：数量金额式明细账的登记方法。2、难点：明细分类账与总分类账的平行登记。技能训练九　错账的更正（一）教学要求掌握划线更正法、红字更正法、补充登记法。---（二）内容提

7、要选择适当的方法更正实验所给的各笔错账。（三）重点、难点1、重点：三种更正方法的更正步骤。2、难点：三种更正方法的选择。技能训练十对账与结账（一）教学要求1、了解对账与结账的目的、要求及内容。2、掌握对账与结账的实际操作程序。（二）内容提要1、将实验四、七、八的资料进行账证核对，账账核对。2、练习日结、月结、季结、年结的方法。（三）重点、难点重点：掌握对账与结账的实际操作程序。技能训练十一　编制试算平衡表（一）教学要求掌握本期发生额及期末余额试算平衡表的编制方法。（二）内容提要根据实验十所提供的资料编制试算

8、平衡表。---（三）重点、难点重点：掌握总账本期发生额及期末余额试算平衡表的编制。技能训练十二　编制资产负债表、利润表（一）教学要求掌握资产负债表、利润表的基本结构、编制要求及编制的具体操作方法。（二）内容提要1、编制资产负债表。2、编制利润表。（三）重点、难点重点：编制资产负债表、利润表的具体操作方法。四、学时分配序号技能训练项目学时学时分配示范讲解实训1基础书写训练10.50.52原始凭证的填制10.50.5