SX经济出版社绩效考评体系优化研究

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1、学校代码10125专业代码硕士学位论文题目SX经济出版社绩效考评体系优化研究姓名杜晓琳专业工商管理研究方向企业财务管理所属学院MBA教育学院指导教师姚晓民二〇一八年六月一日UniversityCode10125MajorCodeShanxiUniversityofFinance&EconomicsThesisforMaster’sDegreeTitleResearchontheperformanceevaluationsystemoptimizationofSXEconomicPublishingIndustryNameDuXiaolinMajo

2、rbusinessadministrationResearchOrientationfinancialmanagementSchoolschoolofMBAeducationSupervisorYaoXiaominJune1st，2018学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究所做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：

3、日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保管、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权山西财经大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于保密□，不保密□。在年解密后适用本授权书。（请在以上方框内打“√”）学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日山西财经大学硕士学位论文摘要绩效管理作为人力资源管理的重要组成部分，其管理效率和管理水平的高低直接影响企业的管

4、理和发展效率。虽然就目前而言，绩效管理理论已经发展的比较成熟，但是，各企业在对其内部进行绩效管理、考核、激励的过程中，仍在存在很多诸如不能够有效的对员工进行绩效管理、绩效反馈不及时、绩效计划的制定不合理等问题，同时，由于目前很多企业的绩效管理效率也比较低下，制约着企业的发展。随着全世界范围内产业结构的不断调整，同时也随着科技的不断发展，信息技术的更新速度已经远远超过了人们的预期，所以，伴随着整个社会环境的不断变化，各企业应当不断更新自身的管理观念，采取更为先进的方式对企业进行管理，当今世界的竞争是软实力的竞争，因此企业需要从人力资源的角度出发，改

5、变传统的人力资源管理模式，为了留住企业的核心人员，企业也需要不断更新自身的绩效考评体系，不断完善自身的人力资源管理结构，因此，制定良好的绩效考评指标来管理和激励员工就显得尤为重要。就当前的市场而言，在我国国内的出版行业中，已经有很多的企业建立了适合企业自身发展的绩效考评体系，但是由于企业行业性质的复杂性以及外部市场环境的多变性，企业无法对自身的绩效考评体系进行彻底的贯彻执行，同时大多出版类的企业都没有设立具体的绩效考核指标，本文主要以SX经济出版社为例，首先研究SX经济出版社的绩效考评现状，从中发现其存在的问题，进而利用平衡计分卡的绩效考核方法，

6、通过绩效考评原则的制定与实施、绩效考核指标的选取、建立合理的绩效考评反馈机制等方面对SX经济出版社的绩效考评体系的设置提供更为合理的解决方案和措施，因此，更为合理的绩效考评体系，有利于实现企业的长远发展。关键词：激励机制；绩效考评；平衡计分卡1SX经济出版社绩效考评体系优化研究AbstractPerformancemanagementasanimportantpartofhumanresourcemanagement，itsmanagementefficiencyandlevelofmanagementdirectlyaffecttheeffic

7、iencyofthemanagementanddevelopmentoftheenterprise.Althoughatpresentthetheoryofperformancemanagementhasbeenthedevelopmentofmoremature，buttheenterprisesinperformancemanagement，theinternalassessmentandincentiveprocess，stillexistinmanysuchascannotbeeffectiveonstaffperformancemana

8、gementperformancefeedback，performanceplanisnotreasonable，atthesameti