《步步高》高考生物大一轮作业学案作业八学案免疫调节

《步步高》高考生物大一轮作业学案作业八学案免疫调节

ID:34635299

大小:1.14 MB

页数:10页

时间:2019-03-08

《步步高》高考生物大一轮作业学案作业八学案免疫调节_第1页
《步步高》高考生物大一轮作业学案作业八学案免疫调节_第2页
《步步高》高考生物大一轮作业学案作业八学案免疫调节_第3页
《步步高》高考生物大一轮作业学案作业八学案免疫调节_第4页
《步步高》高考生物大一轮作业学案作业八学案免疫调节_第5页
资源描述:

《《步步高》高考生物大一轮作业学案作业八学案免疫调节》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、学案36 免疫调节考纲要求1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。2.艾滋病的传播和预防(Ⅰ)。一、免疫系统组成1.免疫器官:骨髓、________、脾、淋巴结、扁桃体等。2.免疫细胞:(1)吞噬细胞等。(2)淋巴细胞:________细胞(迁移到胸腺中发育成熟)、B细胞(在骨髓中发育成熟)。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。3.免疫活性物质:________、淋巴因子、溶菌酶等。二、免疫系统的功能1.防卫功能(1)非特异性免疫①第一道防线:由皮肤、黏膜组成。②第二道防线:由体液中的杀菌物质和吞噬细胞等组

2、成。(2)特异性免疫(第三道防线)①体液免疫:—②细胞免疫:抗原→吞噬细胞→T细胞—聞創沟燴鐺險爱氇谴净。思考识别抗原的细胞有哪些?2.监控和清除功能监控并清除体内已经________或因其他因素而被破坏的细胞,以及________的细胞。三、免疫失调1.免疫过强(1)自身免疫病:是由于免疫系统异常敏感、反应过度、________,将自身物质当作外来异物进行反击而引起的,如________________、类风湿性关节炎。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。(2)过敏反应①概念:已产生免疫的机体,在再次接受_

3、_________刺激时所发生的反应。②特点:发作________、反应强烈、消退较快,一般____________(会破坏、不会破坏)组织细胞,__________(会引起、不会引起)组织严重损伤,有明显的__________和个体差异。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。想一想过敏原是抗原吗?2.防卫过弱(1)举例:如艾滋病,又叫____________________(AIDS)。(2)病因:由________________(HIV)引起,HIV主要攻击人体的T细胞,它可使人体免疫能力几乎全部丧失。彈

4、贸摄尔霁毙攬砖卤庑。四、免疫学的应用________的发明和应用是现代医学最伟大的成就之一,根据抗原能和__________相结合的特性,用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测,器官移植所面临的问题得以解决,也涉及免疫学的应用。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。探究点一免疫系统的组成与功能1.简述免疫系统的组成免疫系统厦礴恳蹒骈時盡继價骚。2.免疫系统的主要功能:__________功能、________功能、________功能。3.人体三道防线茕桢广鳓鯡选块网羈泪。第三道防线:特异性免疫(后天才有,因人

5、而异)思维拓展1.免疫细胞的起源和分化2.非特异性免疫与特异性免疫的区别与联系项目种类非特异性免疫特异性免疫区别来源遗传而来,人人都有的先天性免疫出生后与病原体斗争的过程中形成的后天性免疫,并非人人都有对象对所有病原体都起一定防御作用对某一特定的病原体(或异物)起作用特点无特异性、作用弱、时间短有特异性、作用强、时间长基础第一道防线(皮肤、黏膜)、第二道防线(体液中的杀菌物质和吞噬细胞)第三道防线(发挥作用的主要是淋巴细胞)联系起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的,两者共同担负着

6、机体的防御功能3.吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用——直接吞噬消灭各种病原微生物,又可在特异性免疫中发挥作用——吞噬处理抗原,吞噬抗原抗体的结合物。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。4.溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫,若在唾液中杀菌则为第一道防线,若在血浆中杀菌则为第二道防线。5.唾液、胃液中均有杀菌物质,但与外环境相通,属于第一道防线。探究示例1下列各项与免疫无关的是(  )A.抵抗病原体的侵袭,预防感染B.维持内环境平衡C.监视、识别并杀死体内癌变细胞D.含有铜、铅等元素的化合物被肝脏转化为无毒物质,

7、随胆汁进入肠道排出听课记录:探究点二体液免疫和细胞免疫对比分析体液免疫和细胞免疫示意图,总结特异性免疫的三个阶段。特异性免疫的三个阶段:感应阶段:____________________。反应阶段:B细胞、T细胞________以及________的形成。效应阶段:______________、________和__________发挥免疫效应。思维拓展1.浆细胞是唯一能够产生抗体的细胞,该细胞内核糖体、内质网、高尔基体、线粒体较多;还是没有抗原识别能力的细胞。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。2.抗体在体

8、内存留时间相对较短,而记忆细胞可长期或终生存在。3.二次免疫:相同抗原再次入侵时,记忆细胞迅速增殖分化产生新的浆细胞(或效应T细胞)和记忆细胞,浆细胞迅速产生抗体消灭抗原,这就是二次免疫反应。二次免疫反应比初次免疫反应速率快,也比初次免疫反应强烈,能在机体尚未患病前将入侵抗原消灭。如图表示:預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。探究示例2如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是(  )A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B.细胞5仍具有分裂能力C.②③过程与细胞膜上蛋白质有关D.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。