美术类院校教学空间的设计研究

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1、原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立进行研究工作所取得的成果，论文中有关资料和数据是实事求是的。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。若有不实之处，本人愿意承担相关法律责任。学位论文作者签名：堍日期：阳哆年?2月，2Et学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解北京服装学院有关保留和使用学位论文的规定。即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属北京服装学院。学校有权保留并向

2、国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅、借阅和复印：学校可以将学位论文的全部或部分内容公开或编入有关数据库进行检索，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书。学位论文作者签名：狐目期：加岛年／≥月，】目导师签名：日期：№传年’V月7V日美术类院校教学空间的设计研究摘要教学空间是一栋教学建筑的精神所在，它承载了老师的教和学生的学的所有功能意义。美术类专业教育模式的特殊性和教学手段的多样性都使得美术类院校的教学空间绽放出有别于一般教学空间的异样光彩

3、，巴黎美术学院的院长阿尔弗雷德曾说过：“学院是一个教学与实验的场所，更应该是一个自由的地方，使各个领域相互冲撞产生火花的地方，学院不能从生产线上生产出艺术家，而是帮助学生建立起一个观察世界的角度。”所以对于美术类院校的教学空间应该从教室空间和交往空间的角度去进行更适应教学需求的解析。本文首先阐述了研究的背景，并界定了研究的概念与范围，以及研究目的和意义。在首章明确界定研究范围的基础上，通过追述现代高等美术教育的发展演变，总结了中西方美术教学理念所影响下的美术教育建筑的历史沿革，分析出国外优秀美术类院校教学建筑的特点，

4、同时也根据国内的发展现状指出国内美术类院校教学建筑存在的现状问题。通过教室空闻和交往空间两大分类去解析教学空间的空间特征和形象特征，然后从行为模式、教学模式、教学方法以及学生心理和学习行为的四个方面对美术类院校教学空间的影响因素进行解析，为下文的研究提供基础。最后结合国内外优秀实例，提出交往空间和纯美术专业、艺术设计专业的教室空间的具体设计手法。关键词：美术类院校；教学空间：空间特征；行为模式；影响因素；交往；人性化：RESEARCHONDESIGNOFTHETEACHINGSPACEFORACADEMYOFFINE

5、ARTSCLASSAbstractTeachingspaceisthespiritofateachingbuilding，whichexpressesthefunctionandsignificanceofteachingandlearning．Theparticularityofeductionmodeandthediversityofteachingmethodsinartmajormaketheteachingspacesofartcollegesburstingoutdifferencefromthegene

6、ralteachingspace．Alfred，thedeanoffineartsinParis，said,"Collegeisaplaceofteachingandexperiment，anditalsoshouldbeaplaceoffreedom，SOthatallareassparkclash．Thecollegecannotproduceartistsfromtheproductionline，buttohelpstudentstoestablishapointofobservingtheworld．"So

7、theteachingspaceofartcollegeshouldbeanalyzedfromtheperspectiveofclassroomspaceandcommunicationspace．Thispaperfirstdescribesthebackground，anddefinestheconceptandscopeofthestudy，aswdlasthepurposeandsignificance．Basedonthescopeofthestudyinthefirstchapter，thepaper,

8、throughtheevolutionofhigherarteducation，summarizesthearchitecturalhistoryundertheinfluenceoftheworld’Steachingphilosophy．Itanalyzesoutstandingforeignteachingarchitecture，and