硕士生申报科研项目及撰写学术论文的相关问题

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1、研究与聚素硕士生申报科研项目及撰写学术论文的相关问题廖义玲毕庆涛摘要:研讨了硕士生在申报科研项目选题和初次撰写学术论文中出现的一些普遍问题,如选题太大,引用资料缺乏针对性和选择性、课题实施的具体路线及方案不明确等,进而提出相应的解决方法。关键词:硕士生;选题;论文写作作者简介:廖义玲,贵州大学资源与环境工程学院教授,贵阳550003;毕庆涛,贵州大学资源与环境工程学院,硕士研究生,贵阳550003。申报科研项目,首先要立项(包括选择研究对象事物的认识会有反复的过程,有时也会走一些弯路,和内容),其次是立项后完成研究内容所要做的工但这漫长道路中的每一步,都可以是我们申报科研作,以

2、及将工作的成果通过论文和报告的形式反映项目的依据。出来。立项就像选择恋人一样重要,它将奠定婚姻初学者往往都有这样的愿望,就是想把现在所的基础;选题后的科研工作和成果表达,就像经营婚了解的有关学科中的问题都搞清楚,所以在申报科姻生活一样,需要一定的能力和素质,还需要一定的研项目时,总想把接触到的知识,了解到的问题,能方法和技巧。以下从三个方面来进行探讨。使用的方法,参看过的资料都反映到申报项目中,希望通过一个项目能多多地解决问题。这种愿望固然一、申报科研项目时存在的普遍问题无可指责,但它与事物发展的规律是相违背的,事物1.选题太大的发展有它的阶段性和相对独立性,对事物的认识选题太

3、大,对初人科学研究门槛的硕士生是不也就有它的阶段性和独立性。对于初学者来说,对合适的,而这恰恰又是硕士生在申报科研课题时最研究方法和研究手段等还不是轻车熟路,要想在短容易出现的问题。时间内,在经费很少的情况下完成心目中的大课题硕士研究生已经接触到了较多的专业基础知几乎是不可能的。因此,这是初次申报科研项目最识,对学科的基本理论、基本知识及存在的问题有了应该避免的问题。一定的了解,这为他们参与科学研究打下了一定的2.引用资料缺乏针对性和选择性基础。但科学研究不同于课堂教学,它不是介绍系当申报项目选题的大方向确定以后,需要进一统的学科知识,而在于突破和创新。科学研究的精步选择研究对

4、象和具体内容,这就涉及到要去查阅华在于独到之处:为学科领域中知识的海洋增添一与该课题相关的各种资料,了解研究动态,包括国内滴水是独到之处,提出一个独立的见解是独到之处,外目前的研究水平、研究方法和研究手段、取得的相甚至发现一个问题或提出一个问题也是独到之处,关成果以及存在的问题等等。初次申报的学生对已因为它们都将推动学科的发展。能提出问题,才有有的研究资料往往缺乏正确的选择,以为多多益善,可能解决问题。科学的发展必须一步一个脚印地向这样就容易导致选题的范围扩大。正确的做法应前走,必须有一个循序渐进的过程。研究过程中对该是立项前广泛阅读相关参考资料,基本了解与该课题相关的边缘学科

5、、交叉学科,重视学科之间的相整体性、系统性和具体细节上的把握。互渗透和关联,但在立项的过程中,要对这些资料进二、从事科研工作和撰写学术论文需具备的基行必要的筛选,以从深度上进行立项。比如说,研究本素质粘土的工程性质动态变化的本质,涉及到土的三相中土粒(固)与水(液)的相互作用问题,土粒与水的1.实事求是的态度和吃苦耐劳的精神相互作用是岩土工程学科中的一个大领域。这个项科学实验和研究的本质就是发现问题、分析问目是很大的,已有的资料也较多,若在这样大的范围题和解决问题,因此必须遵循实事求是的原则,来不内进行新的研究难以取得突破,而且必须有较多的得半点虚假。初学者一定要养成这种良好的

6、习惯,资金和时间、较强的研究队伍才能完成,这适合于申从一开始就为今后的工作打下坚实的基础。同时,请国家自然科学基金或全国横向联合的基金项目,科研工作又是很枯燥的,必须培养吃苦耐劳的精神,因为涉及的岩土类型遍及全国各地。但我们若从地不畏失败,不怕寂寞,不辞辛劳,当我们以自身的努方的特色出发,例如要解决的是贵州省的问题,就把力换取了丰硕的成果时,心中会充满喜悦。项目限定在贵州的特殊土——红粘土上,恰恰这种2.逻辑性思维和归纳、推理的能力土又是全国具有典型性的特殊土类之一,而且它又有丰富的知识、实事求是的态度和吃苦耐劳的正好是土粒与水相互作用十分强烈的土类,这样在精神还不够,科研工作

7、的灵魂是创新,创新的基础是立项中土粒与水相互作用的研究内容不变,但研究逻辑性的思维和归纳、推理的能力,这种能力不是自对象则从各种土类缩小到红粘土这种特定土类,研然而然形成的。在科研工作的过程中,要牢固树立究的范围大大缩小了,便于使研究的内容向深度发一种思想,就是有意识地锻炼和养成发现问题、分析展。研究范围的缩小还解决了时间和经费不足的问问题的习惯,注意事物之间的联系和区别。刚开始题,这样的立项、是具体的、可行的,是适合于硕士研时可以随时做一些总结,看看自己在这方面是否有究生去做的。收获和提高

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