台州职业技术学院2014年社科联工作情况汇报

台州职业技术学院2014年社科联工作情况汇报

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1、加强智库建设开展学术交流促进地方服务近三年社科联工作总结及下一步工作思路(台州职业技术学院)党的十八大提出,要扎实推进社会主义强国建设,推动社会主义文化大发展大繁荣。高校承担着文化传承与创新的使命,而高校社科联是党委政府团结和联系高校广大社会科学工作者的桥梁和纽带,是繁荣发展哲学社会科学的重要力量,它的建设和发展有利于整合哲学社会科学资源,对繁荣发展哲学社会科学、提升文化软实力、加强社会主义核心价值和文化建设具有重要意义。2011年6月,我校成立社会科学联合会,秘书处设在校科研处。作为一项新生事物,校

2、社科联子成立之日起,就确定了工作职能,以校内专业特色为优势,立足浙江、台州经济与社会转型发展需要,整合全校人文社科资源,联通和汇集校内外专家智慧,瞄准浙江、台州地区经济和社会发展中的热点、难题,积极发挥校社科联的“智囊”作用,为地方政府在社会建设与管理创新方面提供智力支持。近年来,在我校党政领导下,在上级社科联的关心与支持下,在全体成员及教职工的共同努力下,积极探索新形势下哲学社会科学的创新之路,整合资源,搭建平台,凝练团队,积极有效地开展各项工作。2013年,因我校社科联近年来在繁荣学术、社科普及、

3、服务社会、组织建1设等方面卓有成就,被授予“全国大中城市先进社科组织”荣誉称号。一、我校社科联近三年工作总结与成效1、以研究机构为抓手,形成智库团队高校社科联作为联通和汇集高端智力资源的重要桥梁和载体,承载着服务地方政府科学决策的重要任务,这也是党的十八大及三中全会精神所赋予高校社科联的重要使命。作为地方性高职院校,学校聚焦区域经济社会发展,积极引进与专业方向紧密贴近、与经济社会发展紧密联系的专家人才,积极推动与台州市委宣传部、市社科联、市教育局、市科技局、市文广新局等台州市政府机构和企事业单位共建研

4、究机构,以这些机构为抓手,形成智库团队。目前我校有台州文化创意产业研究所、台州经济研究所、台州地方民俗文化研究所和浙江省马克思主义学会高职思政研究中心等四家市级人文社科类研究机构,经过近两年的建设,这些研究机构凝练了各自领域的具有现实意义的研究方向、拥有了基本稳定的研究团队、积累了较为丰富的研究成果,目前已完成横向咨询服务70余项,到账经费110.26万元,教师研究成果形成的有关台州经济、教育、文化创意产业、民俗文化、思政研究、党建等方面的学术论文213篇。2、以学术讲座为载体,开展学术交流近三年来,

5、我校社科联积极响应国家和地区重大战略与重2点工作,统筹整合资源,有针对性地开展了一系列大型学术讲座和沙龙活动,积极承办各级学会年会。比较有代表性的学术讲座是我校自主创办的“和园讲坛”,邀请了来自国内外近百名的知名专家学者,这其中有中国科学院院士、国家社科基金重大项目负责人等,历经5年,共举办98场,受众达万余人次,可谓硕果累累,成为繁荣我校人文社科的一个重要载体。今年下半年,我校还积极策划和组织了青年教师学术沙龙,目前已成功举办一次。青年教师学术沙龙是没有任何行政干预的自由学术团体,是一批学术志趣相投

6、、敢于陈述自己观点与见解的青年学者组成的,每期沙龙活动由校内的各个研究机构轮流主办,学校给予800元的活动经费资助,小型会议室、绿茶或咖啡,大家在一种完全自由、宽松的氛围内头脑风暴,平等的交流学术思想和观点,相互借鉴、相互启发,碰撞出学术火花。青年教师学术沙龙进一步活跃了我校人文社科学术交流氛围。3、开设校本通识课程,加强人文素质教育高校的重要四大职能之一是人才培养,如何培养出更多心智健全、适应社会实际需求的高技能人才是高职院校社科联工作服务地方的重要标志,也是高校社科联义不容辞的责任。目前,我校正在

7、全面推进“修炼和圆文化”校本通识课的开设,学校宣传部牵头,组织我校优秀社科人才组成校本教材编写组,自编教材、讲义,要求学生在大一期间学习该课程,3目的是通过该课程的学习帮助学生修炼和圆气质,养成刚柔相济、方圆结合、和而不同、圆而不俗的高贵气质,提升学生的社会处事能力和良好的人文道德养成,引导启发学生如何对话自己、对话他人、对话社会。这是我校除了教育部规定的高校必须开设的思政类课程外,结合学校自身的“和圆”文化自主创新的社科普及校本课程,经过半年的教学实践,课程深受学生喜爱。4、以研究课题为依托,促进地

8、方服务近些年,我校社科联服务地方成效明显。自2011年以来,共承担各级各类社科项目160余项,其中省哲社课题6项,省科技厅软科学课题4项,省社科联课题15项,虽然立项总数不多,但在省内同类高职院校中已经跃居前列。2014年又承担了3项台州市发改委、市社科联联合审批的“十三五”规划前期研究专项重点课题。这些课题大都是区域性应用对策研究课题。我校科研处在对市级及以上人文社科类课题管理上,要求结题验收时必须有成果的转化与应用,目的是提升我校社科类人才服务地方的

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