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时间:2019-03-08
《漆艺技法在陶瓷装饰设计中的运用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、摘要漆艺、陶瓷都是中国传统的工艺艺术,都具有极其强大的魅力,在当今时代都得到了艺术界的重视。漆艺与陶瓷的结合自古就有,经历岁月的积淀,至今仍显现出独特的艺术光芒。这种工艺形式的结合主要有两种方式,一种是金缮,运用天然大漆为黏合剂,修补残缺器物;第二种是以陶瓷为胎体,用漆进行装饰,这种装饰手法不仅能够丰富陶瓷装饰的外在表现形式,也能为陶瓷设计提供更为广阔的设计空间,也是陶瓷综合装饰的延伸与发展。通过了解漆艺和陶瓷装饰艺术,寻找不同材质的特点,尝试将其结合的可行性,及其单纯陶瓷材料达不到的效果。我的作品
2、借助于漆艺与陶瓷材质的不同,将其结合,相互对应,使其在在视觉上和造型上,达到预期效果。透过材料的本身来探讨其陶瓷装饰艺术中综合材料运用的灵活性。关键词:陶瓷艺术漆艺陶瓷装饰陶瓷综合装饰IAbstractLacquerartandceramicsareChinesetraditionalcraftsmanship.Thecombinationoflacquerandceramicshasexistedsinceancienttimes.Therearetwomainwaystocombinethisp
3、rocess.OneisJinzao,whichuseslargenaturallacquerasbindertorepairdefectiveobjects,andthesecondisdecoratedwithlacquerwithceramicasthematrix.Thisdecorativetechniquecannotonlyenrichtheexternalformsofceramicdecoration,butalsoprovideabroaderdesignspaceforcera
4、micdesign,andisalsoanextensionanddevelopmentofceramiccomprehensivedecoration.ThroughunderstandingLacquerartandceramicdecorativeart,lookingforthecharacteristicsofdifferentmaterials,trytocombinetheirfeasibility,andpureceramicmaterialscannotachievetheresu
5、lts.Withthehelpofdifferentlacquerandceramicmaterials,myworkscombineandcorrespondtoeachothertoachievethedesiredresultsinvisionandshape.Throughthematerialitselftoexploreitsceramicdecorativeartintheuseofcomprehensivematerialsflexibility.Keywords:Ceramicar
6、tlacquerceramicdecorationceramiccomprehensivedecorationII目录摘要.................................................................................................................................IAbstract.....................................................
7、......................................................................II1引言.................................................................................................................................11.1选题的目的及意义....................................
8、...........................................................11.2课题研究的内容及需要解决的问题...................................................................11.2.1课题研究内容...............................................................................
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