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《福楼拜的_游戏_包法利夫人_的叙事分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、福楼拜的“游戏”:《包法利夫人》的叙事分析刘渊内容提要:本文讨论了《包法利夫人》的叙事策略及其隐含的意义。通过对小说文本的第一个语词“我们”的分析,本文指出,“我们”既指代小说中的叙述者,又指代小说的读者。它带来了文本特殊的叙事效果,即叙述主体始终是隐匿的,可感而不可见;而接受主体读者最终也处于困惑之中,难以把握文本的意义。本文认为,这样的叙述策略表现了福楼拜面对生存虚无的一种选择:游戏。这是作家超越现实、诗化现实的方式。关键词:福楼拜《包法利夫人》叙事策略游戏作者简介:刘渊,华中师范大学文学院副教授,主要从事欧美文学研究。Title
2、:Flaubert’sGame:TheNarrativeStrategyofMadameBovaryAbstract:ThispaperattemptstoexploreFlaubert’snarrativestrategyinhisMadameBovaryanditsimplications.Basedontheanalysisof“we,”theopeningwordofthisnovel,thepresentauthorbelievesthatthisword,denotingboththenarratorandthereade
3、rofthenovel,producesaspecialnarrativeeffect:inthefictionalworld,thenarratorisalwaysperceptiblebutinvisible,whichre2sultsinuncertaintyinthetextualmeaningandthusperplexesthereader.Furthermore,thisnarra2tivestrategyalsouncoversFlaubert’splayfulattitudetowardstheexistential
4、nihil,andthushelpsthewritertranscendandpoeticizereality.Keywords:GustaveFlaubertMadameBovarynarrativestrategygameAuthor:LiuYuanisassociateprofessorattheCollegeofLiterature,CentralChinaNormalUniver2sity(Wuhan430079,China).HisresearchareaisWesternliterature.Email:yuan.l@2
5、63.net一“我们正在上自习,校长进来了,后面跟着一个没有穿制服的新生和一个端着一张大书①桌的校工。正在睡觉的学生惊醒,个个起立,像是用功被打断了的样子”(福楼拜3)。这是小说《包法利夫人》篇首的段落。这个仅有两句话所组成的段落,却引起了很多研究者的兴②趣。兴趣的焦点就在整部小说的第一个词———“我们”。“我们”是谁?表面上看,“我们”就是那些坐在教室里看着查理·包法利这个新生的学生们。而随后几段叙述中出现的“我们”,都进一步印证了这样的判断。比如,“校长做手势叫我们坐下⋯⋯(3)”;“我们平时有一个习惯,一进教室⋯⋯”(3);“我
6、们现在没有一个人能想起他当时的情形”(8)对这几段叙述而言,“我们”应该是查理·包法利的同学们。而且,“我们”似乎具有双重身份:叙述人和人物。©1994-2007ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net80外国文学研究2006年第6期就“我们”作为叙述人而言,一般来说,第一人称叙事的重要特征就是强烈的真实感,它能给人一种仿佛是真实生活的写照而不是虚构故事的幻觉。但是,“我们”作为一个复数形式存在的叙述主体,却令
7、人怀疑其可信度。因为在大多数情况下,作为叙述人的只能是“我们”中间的一个匿名的、特殊的个体,而不可能是一个群体。比如“像是用功被打断了的样子”这句带有主观判断色彩的描述显然不可能是由“我们”共同做出的。事实上,“我们”只是叙述主体的一个“替身”,是叙述主体使用的一种“障眼法”。换言之,如果把“我们”视为那些“坐在教室里的学生们”,那么“我们”只是叙述主体的代言人,同样也是被文本中这个隐匿的叙事主体注视和叙述的客体对象而已。文本的叙述主体与“我们”之间是一种“貌合神离”的关系。的确,小说从第二句“正在睡觉的学生惊醒,个个起立,像是用功被
8、打断了的样子”开始,就已经转换成人物世界之外的第三人称的叙事。而且,在小说最初的几段叙述中,第一人称的叙述视角不断与第三人称的叙述视角发生着交替,甚至在很多叙述中,难以辨别究竟是谁在叙述?比如下面这段话:“新生站在门后墙
