基于技术范式升级的循环农业发展研究

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1、基于技术范式升级的循环农业发展研究StudyontheDevelopmentofCircularAgricultureBasedontheTechnologyParadigmUpgrade一级学科：工商管理学科专业：技术经济及管理作者姓名：冀宏指导教师：赵黎明教授天津大学管理与经济学部二零一三年十一月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得天津大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与

2、我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解天津大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权天津大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。（保密的学位论文在解密后适用本授权说明）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日中文摘要农业可持续发展最根本的解决思路就是现有资源的循环利用

3、，即循环农业。循环农业的基本模式在中国几千年的农业发展史上也有充分体现。虽然国外已将循环经济应用于农业，但是理论研究有限；中国关于循环经济研究的理论进展迅速，但是有关循环农业研究文献并不丰富。已有的研究也有许多不足，如对主流经济学的基本理论和研究方法吸收不够；研究范式创新不够；理论研究的徘徊不前与困惑，导致实践研究的急功近利和简单化等。本文从影响农业经济增长的决定性因素分析入手，阐明技术变迁对农业经济发展的决定性作用，并以此为逻辑原点，将研究进一步展开提出和建立了研究循环农业发展的技术范式升级新模式。通过博弈分析与实证研究，提

4、出了我国循环农业技术范式升级的“四维”策略以及区域型循环农业发展的措施与建议。在理论研究上，以技术变迁为逻辑原点展开研究，通过知识嫁接、理论融合与创新，基于经济增长理论、系统论、生态经济学和科学技术哲学理论，将技术范式理论融入主流经济学，建立经济增长的生态价值内生化逻辑框架，构建了研究循环农业发展的技术范式新体系。在研究方法上，提出了研究循环农业发展的技术范式升级新模式。在农业技术范式变革的经济动因研究基础上，提出发展农业循环经济更需要传统农业的技术范式升级，并借助经济产出模型，建立了循环农业技术范式升级模型。从农户、政府、企

5、业角度出发，构建了农业技术范式升级的6个博弈模型。对技术范式升级的经济主体行为进行了分析，为我国循环农业的发展提供现实的方法和依据。在实践研究上，提出了我国循环农业技术范式升级的“四维”策略以及区域型循环农业发展的措施与建议。技术范式“四维”升级策略包括，认知维升级---技术观生态学转向，技术维升级---调整技术创新体制，制度维升级---构建保障体系和传播维升级---建立有效扩散机制。通过对江苏省常熟市蒋巷村循环农业发展的实证研究提出了强化循环意识，提升循环农业技术范式认知、聚合多元产业集群，构建循环农业技术范式共同体、集成技

6、术支撑体系，构筑循环农业技术范式升级轨道的区域型循环农业技术范式升级的措施和建议。关键词：循环农业；技术范式升级；区域循环农业发展；策略；博弈论ABSTRACTThemostfundamentalsolutionofsustainabledevelopmentofagricultureistorecycletheexistingresources.Namely,itiscalledcirculareconomy.Thoughtsofcircularagriculturehavealonghistory.Itsbasicmode

7、isalsofullyreflectedinagriculturaldevelopmenthistorythousandsofyears.Althoughcirculareconomyhasbeenappliedinagriculture,butthetheoreticalresearchoncircularagricultureislimited;theprogressoftheoreticalresearchoncirculareconomyinChinaisrapid,buttheresearchliteratureon

8、agriculturalcirculareconomyisnotrich.Previousstudieshavemanyshortcomings,suchasthebasictheoryandresearchmethodofmainstreameconomicsabsorpt