青花瓷画作品《今月曾经照古人》的创作体会

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1、分类号学校代码10408密级研究生学号1520016160硕士学位论文青花瓷画作品《今月曾经照古人》的创作体会Thecreationofblueandwhiteporcelainpainting"thismonthhasbeenilluminatedbytheancients"学位申请人郑棋导师姓名及职称叶建新、龚保家教授专业名称艺术研究方向陶瓷绘画所在学院陶瓷美术学院论文提交日期2018-6-101景德镇陶瓷大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特

2、别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日硕士学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权景德镇陶瓷大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□，在年解密后适

3、用本授权书。本学位论文属于不保密□。（请在以上相应方框内打“√”）作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日2摘要青花艺术起源于唐宋，成熟于元清。历经了上百年的传承，已成为中国陶瓷艺术中具有代表性的瓷艺，蜚声海内外。时至今日，青花已成为了景德镇乃至中国最具有代表性的陶瓷绘画艺术形式之一，青花瓷稳重大方，雅致清丽，是中国几百年来陶瓷发展艺术史上的瑰丽明珠。本论文通过笔者对青花的釉中艺术形式的创新绘画的探讨与实践，理论联系实际，以实践出真知，通过大量的艺术写生与创作，对新时期下青花艺术的发展进行了摸索与探讨，结合了借鉴、写

4、生与再创造等多手段，全方面地整合归纳青花艺术在人文景观绘画与当代城市风景绘画中的创作可行性，力求推陈出新、革故鼎新，发掘青花艺术对于当代中国地理人文表现上的可行性。探索的过程中理论与实践的结合至关重要，文献的整理与理论的扩展以及对于我国古代文人们诗情画意的领会和对于现实风景的写生采纳充盈了我的这段艺术调研时间。创作这件作品的同时融入古人诗词意境，融汇个人主观实际感受，学以致用，古为今用，以探索青花瓷绘画更多方面的创作可行性。关键词：青花创新人文景观城市风景绘画地理人文IAbstractQinghuaartoriginat

5、edfromthetangandsongdynastiesandmaturedinyuanqing.Afterhundredsofyearsofinheritance,ithasbecomearepresentativeporcelainartinChineseceramicart,famousathomeandabroad.Today,jingdezhenblueandwhiteasevenChinaoneofthemostrepresentativeformofceramicart,blueandwhiteporce

6、lainissedateandeasy,elegantsimpleandbeautiful,isChina'sceramicdevelopmenthistoryofmagnificentpearlforhundredsofyears.Porcelainglazebytheauthorofthispaperintheexplorationofthepaintingartformofinnovationandpractice,tointegratetheorywithpractice,knowledgecomesfrompr

7、actice,throughalotofpaintingandcreationofart,intheneweraundertheblueandwhitegropeanddiscussesthedevelopmentofart,isacombinationofmanymeanssuchasreference,andthencreateasketch,fullyintegrateinductivefeasibilityofblueandwhiteartinthecontemporaryurbanlandscapepainti

8、ngcreation,makeseveryefforttorenewandkeepsimprovingthroughreforms,blueandwhiteartexcavationforthefeasibilityofcontemporaryChinageographyhumanitiesperformance.E