人教版初中化学学案--二氧化碳制取的研究

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1、---人教版初中化学学案——二氧化碳制取的研究学案展示  2009-12-1009:57  阅读20   评论0 字号：大大 中中 小小庆云县学案——人教版初中化学学科九年级上册课题二氧化碳制取的研究课型新授单位庆云县大胡中学主备人赵倩学习目标1、了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。2、探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。3、了解实验室中制取气体的思路和方法。学习关键1、 实验室制取二氧化碳的反应原理。2、 确定实验室制取气体的发生装置和收集装置的一般方法。学习过程学生学习感

2、悟一、            复习：前面我们已经学习了哪种气体的实验室制法？请大家先来回忆一下实验室制取氧气的有关知识：气体O2CO2 药品①过氧化氢溶液、二氧化锰②高锰酸钾MnO2③氯酸钾、二氧化锰    反应原理 ①2H2O2=====2H2O+Ｏ2↑△ ②2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑MnO2△③2KClO3====2KCl+3O2↑     发生装置AB  -------  收集装置AB 检验方法将带火星的木条伸入瓶内，若木条复燃，证明是O2 验满方法将带火星的木条放在瓶口，

3、若木条复燃，证明集满。  -------二、新课（一） 实验室制CO2的药品及反应原理材料一、可产生CO2的化学反应有很多，如：①碳在高温条件下还原氧化铜②大理石（或石灰石）与稀盐酸在常温下反应，反应速率适中。③碳酸钠粉末与稀盐酸在常温下剧烈反应，迅速产生CO2。④蜡烛、木柴、酒精等含碳物质燃烧思考讨论：1、以上哪个反应最适合在实验室制取CO2气体？试分析原因。（友情提示：首先考虑可操作性，在可操作的前提下，再考虑哪个更方便易行，原料是否易得，反应速率是否适中便于收集，收集的气体是否纯净等）  2、实

4、验室里制取CO2你选择的药品是，反应原理（用化学方程式表示）（二） 实验装置1、 发生装置问题：（1）制O2的两套发生装置为什么会有这样的差异？（2）选择气体发生装置时应考虑哪些因素？（3）制取CO2的反应物状态及反应条件是什么？制CO2应选择和哪一套相似的发生装置？ 2、 收集装置问题（1）O2的收集方法为什么有两种？（2）选择收集装置时应考虑哪些因素？材料二、①空气的平均相对分子质量为29，CO2的相对分子质量为44,由此推出CO2的密度比空气的密度大。②CO2能溶于水，且与水反应。（3）CO2应

5、该用哪种装置收集？  3、利用现有的器材，设计制取CO2的发生装置，并讨论分析出装置的优缺点。（4分钟后展示成果，看哪组设计的方案多）  -------（三）检验及验满问题1、怎样检验生成的气体是CO2？  2、如何检验集气瓶中收集的CO2已满？   （四） 制取CO2问题1、制取CO2的实验步骤是什么？    2、选择一套最佳装置来制取一瓶CO2要求：小组内分工合作①两位同学检查装置气密性并取药品制CO2。（注意药品的用量：石灰石取5—6粒，稀盐酸浸没石灰石即可，若使用锥形瓶和长颈漏斗，稀盐酸要浸没

6、长颈漏斗下端。）②两位同学用集气瓶收集气体并及时验满③其他同学取大约2ml澄清石灰水于小试管中，将产生的气体通入澄清石灰水，观察现象并得出结论。       三、通过本节课的学习，你有哪些收获或疑问？              达标题1、实验室制二氧化碳常用的方法是（）A、煅烧石灰石B、石灰石和稀盐酸反应C、燃烧木炭D、大理石和稀硫酸反应2、检验二氧化碳是否充满集气瓶的正确方法是（）A、将澄清石灰水倒入集气瓶内振荡B、将点燃的木条伸入集气瓶内C、将点燃的木条放在集气瓶口D、将带火星的木条接近集气瓶口3

7、、、实验室制二氧化碳时无需用到的仪器是（）A、集气瓶B、酒精灯C、导气管D、长颈漏斗4、．下列各组气体都能用向上排空气法收集的是（）A．O2、H2B．H2、CO2 -------C．O2、CO2D．H2、O2、CO2  5、结合下列装置图回答问题（以下所选装置均填装置代号）ABCDE（1）实验室制取和收集CO2时应选用两种装置相连接，反应的化学方程式为。（2）通常状况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵与熟石灰固体混合物的方法来制取。制取气体

8、的发生装置应选用，收集装置应选用。 选做题某同学自制了下列实验室制取二氧化碳的发生装置，试分析有什么优点？活塞  ----