阶段评估检测（五）

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1、-阶段评估检测（五）（150分钟150分）一、语文基础知识(共15分，共5小题，每小题3分)1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是　(　　)A.铜臭/乳臭未干　露脸/露出马脚　巷道/街头巷尾B.乐章/乐天知命蹊跷/独辟蹊径地壳/金蝉脱壳C.落枕/丢三落四离间/间不容发绿叶/绿林好汉D.跻身/人才济济嗔怪/瞋目而视诠释/黔驴技穷2.下列各组词语中，没有错别字的一组是　(　　)A.粗犷　　寒暄　　瑕不掩瑜　　出奇致胜B.经典脏款融会贯通生死攸关C.诛连诵读气宇轩昂殒身不恤D.音讯赝品欢度元宵平心而论3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的是　(　　)司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，

2、从未以简单的道德观念来　　　　历史人物。他　　　　将前代的杀手、同时代的违法者塑造成了英雄或准英雄。　　　　，这不是他一个人的想法，刺客们不是经常出现在汉代的画像石上吗?中国历史上最著名的六大刺客，东汉时期就刻在了山东嘉祥的武梁祠内，　　　。A.评判　　竟然　　兴许　　惟妙惟肖B.判断竟然或许惟妙惟肖C.评判居然或许栩栩如生---D.判断居然兴许栩栩如生4.下列各项中，没有语病的是　(　　)A.要实施人才强国战略，就必须深化人才体制改革，完善人才的任用、培养、激励、评价机制，着力造就一批高素质的现代化建设人才。B.从参展楼盘看，绝大多数以9.8折这样的象征性优惠为主，真正“大让利”的项目凤毛

3、麟角，并且通常会有“限时”“限房源”“限付款方式”等多种附加条件。C.“网络水军”通过雇佣大批人手在互联网上集体炒作某个话题或人物，以达到宣传、推销或攻击某些人或产品的目的。D.莫言的小说，充满了对社会不公的强烈控诉，以及对有尊严的、轰轰烈烈的生活的憧憬。这两个主题也是我们阅读莫言小说，走进他的文学世界。5.下列有关文学常识的表述，有错误的一项是　(　　)A.《论语》是一部语录体文集，是孔子的弟子和再传弟子辑录孔子及其弟子言行的一部作品。它和《大学》《中庸》《孟子》一起称为古代的“四书”。B.我国现代作家沈从文堪称乡土文学的代表，他创作的《边城》描写了湘西自然秀丽的风光，塑造了翠翠、傩送和爷

4、爷等善良淳朴的人物形象。C.李清照的词以南渡为界分为前后两个时期。南渡前多写离愁闲愁，词风清丽柔媚；南渡后多写国恨家仇，词风凄恻哀婉，《醉花阴》《声声慢》都创作于这一时期。D.《战国策》是一部反映战国至秦汉时的社会风貌和各国政治、经济、军事、外交的重大活动的国别体史书，经过汉代刘向的整理编辑，始定名为《战国策》。《荆轲刺秦王》是其中的名篇。---二、现代文(论述类文本)阅读(共9分，共3小题，每小题3分)阅读下面的文章，完成6～8题。现实主义的生命力在现代文艺发展史上，现代主义、后现代主义的出现，以及在20世纪形成的世界范围内的文艺主潮，当然不乏积极意义。同时也必须看到，虽然现代、后现代主义

5、以反叛现实主义“起家”，但在根本上，并未完全挣脱现实主义这一重要创作原则。现实主义与现代、后现代主义的重要分歧之一，以及基于这种分歧所产生的创作实践上的分野，首先表现在内容与形式的关系问题上。内容与形式是构成文艺作品的两个核心要素。19世纪以前，尤其是在现实主义那里，内容居于主导地位，“内容论”是文艺史的主流。在现代、后现代主义出现以后，形式获取了至高无上的权威。几乎所有的现代、后现代主义作家都有一种“形式主义”偏嗜症。他们对“怎样写”的关注和探索冲动，远超过对“写什么”的热情。纵观文学史，现代、后现代主义的每次形式创新，最后之所以被认可并得以保留，无一不是因为这种形式是一种“有意味的形式”

6、。“有意味的形式”是指这种形式所蕴含的内容寓意。没有任何一部作品仅仅是因为形式本身的华丽或奇特而被归入经典之列。如《等待戈多》，它没有跌宕起伏的情节，没有完整清晰的故事，也没有紧张的冲突和丰满典型的人物。贝克特之所以采用这种古怪的艺术形式，就是因为它巧妙地呼应了作品的主题，表现了现代人孤独绝望、无所归依的精神状态。正是在这个意义上，“贝克特们”与现实主义大师殊途同归，共同抵达了现实主义创作原则的终点。可见，现代、后现代主义处心积虑、挖空心思地开创的种种花样翻新的形式，最终达到和收获的，---仍然是现实主义的目的和结果。现代、后现代主义的异军突起，在一定程度上对现实主义潮流形成遮蔽之势。有人将

7、此视为现实主义衰朽的表征，认为未来的文艺必将是现代、后现代主义的天下。其实，现代、后现代主义大势之成，主要倚仗的是方法上的优势，而并未在根本上颠覆和取代现实主义的创作原则和精神立场。现代、后现代主义开创的象征、隐喻、意识流等创作手法，与传统的现实主义手法相比，有它利于表现人的内心世界的一面。这些新的技法，真正形成的效果，不是背离现实，而是更加全面、生动、有冲击力地反映现实。与现实主义瞩目于客观存在的现实生活不