三维cad机械制图教学技术实践与探索

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1、合肥工业大学硕士学位论文三维CAD机械制图教学技术实践与探索姓名：王文静申请学位级别：硕士专业：机械工程指导教师：董玉德2011-04三维CAD机械制图教学技术实践与探索摘要本文主要研究了三维CAD技术在机械制图课程中的应用，通过教学实例分析解决机械制图课程零件图和装配图的教学难点，利用CAD二次开发技术将CAD/CAI教学一体化，综合培养了学生的知识、素质和能力，有效的促进了教学手段的改革并提高了学生学习机械制图课程的兴趣。本文的重点是机械制图三维CAD教学方法的研究分析，文中详细讨论了机械制图的传统教

2、学和现代技术教学方法，分析比较了独立式、阶段式、融合式及运用教学资源共享开放式等几种教学方法在教学内容、教学手段和教学时间上的特点。结合实际教学中的难点，引入三维CAD软件SolidWorks特征造型、参数化、变量化的设计特点并将其应用于零件图、装配图的教学中，培养学生空间思维能力和平面图转化能力，方便教学。然后结合专业教学实例，研究了基于参数化技术的CAD/CAI教学整合，在相贯线、截交线、组合体、刀具几何角度等部分的教学中进行了基于SolidWorks的二次开发技术的教学软件的开发。为了进一步拓展，结

3、合合肥工业大学数字化设计与制造研究中心与合肥压力机械有限公司共同承担的合作项目——《压力机关键零部件优化与参数化系统的开发》，论述了液压机零部件参数化设计过程。通过将SolidWorks二次开发技术融入计算机辅助教学中，引入设计的观念，在传统教学内容中融入工程学、创造学、设计学等相关内容，并不断加以更新，深化学生对制图课程，对零部件的结构和功能以及对图形表达全方位的理解，以此激发学生的兴趣并拓宽学生的视野。文章在体系结构上，首先概述了机械制图课程，阐述了本文的研究背景和研究内容，然后研究SolidWork

4、s的教学应用及液压机零部件参数化设计技术，最后，针对CAD/CAI的一体化，提出下一步的研究方向。关键词：机械制图；CAD；CAI；教学方法；教学实例；参数化设计IIIThepracticeandresearchofteachingtechniqueinMechanicaldrawingBasedon3DCADAbstractTheapplicationof3DCADtechnologyinmechanicaldrawingteachingismainlydiscussedinthispaper.Thet

5、eachingdifficultiesofpartdrawingandassemblydrawinginmechanicaldrawingcoursearesolvedbytheanalysisofteachingcase.ByuseofCADredevelopmenttechnologyCAD/CAIteachingandlearningarecombinedtogether,andstudents’knowledge,qualityandcapabilityarecultivated,andthete

6、achingreformispromotedeffectively,theinterestandmotivationoflearningmechanicaldrawingcoursearegreatlystimulated.Thekeypointofthispaperistheresearchandanalysisabout3DCADteachingofmechanicaldrawing.Thetraditionalteachingmethodandmodernteachingmethodindrawin

7、gcoursearediscussedindetail,inwhichthefeaturesofseveralteachingmethodssuchasindependentstyle,phasestyle,fusionstyleandsharingandpublicstyleareanalyzedandcompared.Combiningthedifficultiesofpracticalteaching,3DCADsoftwareSolidWorksisintroducedandappliedinto

8、theteachingofpartdrawingandassemblydrawing,andthecapabilitiesofspatialthinkingandtransformationfromspacetoplanearecultivatedgreatly.ThentheteachingintegrationofCAD/CAIbasedontheparametrictechnologyisresearchedontheb