资源描述:
《自然辩证法作业new》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、自然辩证法对计算机科学研究的意义摘要:计算机科学是自然科学的一个分支。同其他自然科学一样,我们要对其进行观察,构建抽象概念,形成基本理论,然后不断对所追求的理论真伪进行验证,从而推进其发展。在研究方法上计算机科学还严格遵循科学的可操作性和可验证性。因此自然辩证法对计算机科学研究具有普遍指导意义。关键词:自然辩证法计算机科学科学理论哲学是理论化、系统化的世界观,是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结,是世界观和方法论的统一。自然辩正法研究的是人与自然界的关系。人们认识自然改造自然的一般规律,以及科学技术发
2、生与发展的一般规律。这里,主要谈的是系统学习了《自然辩证法》的课程后,结合自己本学科知识,对自然辩证法在计算机科学研究中指导作用作以简要的说明。而哲学作为时代精神的精华,在新时期对指导我们的学习与工作依然起着重要的作用。1自然辩证法的简介自然辩证法是马克思主义哲学的一个重要的组成部分,它包含了辩证唯物主义的自然观、辩证唯物丰义的科学技术方法论和辩证唯物主义的科学技术观。在自然观上,克服了传统的自然观的认识上的直观、思辨上的局限和近代自然观的形而上学与机械论,对自然界的根本看法和观点作出了唯物的同时又是辨证的
3、回答。在科学认识论和方法论方面,马克思和恩格斯克服了先验论的形而上学和唯理论的唯心主义倾向,将归纳法和演绎法辨证的结合。第一次将社会实践放到认识论和方法论的首要地位,强调了实践的重要作用,从方法沦的高度阐明了科学研究的一般方法。在科学技术观方面,马克思和恩格斯深刻的揭示了科技自身发展的内在逻辑,并且把科技的发展作为一种社会现象来考察。从而,把辨正唯物主义和历史唯物主义贯串于对科技的认识之中。2科学技术方法论科学技术方法论是关于科学技术研究中常用的一般方法的理论,是关于科学研究和工程技术研究一般方法的性质、特
4、点、内在联系和发展变化的理论体系。科技方法论中的原理、方法在我们自然科学的学习中有着重要的指导意义。我们各科的理论知识的学习都可以也应该自觉地用自然辩证法来指导。科技方法论系统的阐述了我们在学习中所用到的方法、技术、逻辑过程,对我们的理论学习和具体实践都有重要的指导意义。3科技方法论的实践指导作用科技方法论作为自然辩证法的一个有机的组成部分,对我们正确的学习理论知识有着重要的指导作用。首先,它提出了实践是一切科学问题的来源,这是“实践是检验真理的唯一标准”这一马克思主义理论在科学实践中的具体应用而得出的结论
5、。其次,它强调了用系统的方法去分析问题和解决问题。即使是单个的学科,由于研究的深入,它和其他学科的联系越来越密切,越发的表现出边沿性和交叉性,用系统的观点来研究问题也就成了必然的选择。4计算机学科的特征一门学科要成为真正意义上的科学,须满足以下几个条件:(1)有客观的研究对象;(2)有科学的研究方法;(3)有系统的科学理论。计算机科学是研究计算机系统结构、程序系统、人工智能以及计算本身的性质和问题的一门学科。科学的研究方法指的是其研究过程是可以操作的、可以重复的、可以验证的,而且这些方法必然遵循数学的规则和
6、逻辑学的规则,并且将数学和逻辑学作为研究推演中最为重要的基本法则。科学研究还要有科学理论为指导。科学的理论是用来解释对象背后的深层规律。科学理论反映了人类对自然界本质规律的认识,是实践检验过的系统知识。没有科学理论的学科就不是科学。计算机科学的主要理论包括计算理论、计算几何学、并行计算问题、程序设计语言理论及人工智能等。科学的理论有以下三个基本特征:首先,是内容上的客观真理性,并且理论本身具有可证伪性。其次,是结构上的逻辑完备性。最后,是功能上的科学预见性。5计算机科学中的自然辩证法原理计算机科学的产生体现
7、了科学问题源于社会需要同生产技术手段不能满足这种需要的矛盾的原理。人类生活在世界上有多种多样的社会需要,当现有的生产技术手段或科学理论不能满足某些社会需要时,就产生了尖锐的矛盾。大量的科学问题就源于这些矛盾。计算机科学本身体现了各门学科的交叉性。自然辩证法告诉我们,当今科技的发展越来越呈现出分化和综合的特点。随着当代科学技术的发展,不同学科之间的相互渗透、交叉和综合已成为当今科技发展的一个重要趋势。就计算机科学而言,在二十世纪末的三十年间,取得了里程碑式发展。计算机科学从被认为仅是一门编程的技术,到扩展到包
8、含系统结构、软件理论、应用技术、信息安全等的一门独立学科,并与电子工程、物理、数学、生物、经济、语言等其他学科交叉产生了许多新的学科,形成了诸如人工智能、电子商务、计算机图形学、量子通信、生物信息学等等。学科的交叉、渗透、融合和创新,是科学综合和分化趋势的重要特征,也是学科发展的必然趋势。21世纪是以创造为特征的时代,时代需要那些具有创造力的超越型人才。因此,大力发展交叉学科,培养出具备多方面的学识修养、广阔的科