基于triz、qfd理论的人才培养质量研究

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1、国内图书分类号：G647教育学硕士学位论文基于TRIZ、QFD理论的人才培养质量研究硕士研究生：刘畅导师：孙建三申请学位级别：教育学硕士学科、专业：高等教育学所在单位：高等教育研究所答辩日期：2013年03月授予学位单位：哈尔滨理工大学ClassifiedIndex：G647JIIIIIIIIIIIIU[IIIIIIIIIIIIY2413076DissertationfortheMasterDegreeinEducationResearchontheQualityofTalentsBasedonCandi

2、date：Supervisor：TRIZandQFDLiuChangSunJiansanAcademicDegreeAppliedfor：MasterofEducationSpecialty：HigherEducationDateofOralExamination：March，2013University：HarbinUniversityofScienceandTechnology哈尔滨理工大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明：此处所提交的硕士学位论文《基于TRIZ、QFD理论的人才培养质量研究》，是本

3、人在导师指导下，在哈尔滨理工大学攻读硕士学位期间独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知，论文中除己注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果。对本文研究工作做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名：各1、物日期：)口l≥年明／日哈尔滨理工大学硕士学位论文使用授权书《基于TRIZ、QFD理论的人才培养质量研究》系本人在哈尔滨理工大学攻读硕士学位期间在导师指导下完成的硕士学位论文。本论文的研究成果归哈尔滨理工大学所有，本论文的研究内容不得以其它单位的名义发

4、表。本人完全了解哈尔滨理工大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门提交论文和电子版本，允许论文被查阅和借阅。本人授权哈尔滨理工大学可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文，可以公布论文的全部或部分内容。本学位论文属于保密n在年解密后适用授权书。不保密由。(请在以上相应方框内打√)作者签名：导师签名：日期：b)3日期加l弓年[『月／日年4月／日牺建、I_-IL、娜放哈尔滨理工大学教育学硕士学位论文基于TRIZ、QFD理论的人才培养质量研究摘要《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010．20

5、20年)》指出，当今世晃正处在大发展大变革大调整时期，我国在这样的关键时期面临着前所未有的机遇和挑战，全面提高高等教育质量、提高人才培养质量，着力培养高素质的专门人才和拔尖创新人才，是高校面临的重要任务⋯。人才培养作为高校工作的中心，提高人才培养质量已成为高校面临的一项重要课题。分析当前人才培养质量现状，探讨人才培养质量现状产生的原因及影响因素，不仅对高校提高人才培养质量具有重要的推动作用，同时对于促进高等教育整体水平的提升也具有重要意义。本研究以TRIZ(TheoryofInventiveProblem

6、Solving，发明问题解决理论)、QFD(QualityFunctionDeployment，质量屋)为理论基础，将政府、社会视为“顾客”，把培养的人才看做高校生产出的“产品”，以顾客需求为导向，结合TRIZ、QFD理论求解步骤，运用文献法、调查法对当前高等教育中的人才培养质量进行了分析，探讨了高校在生产与培养人才时存在的具体矛盾与冲突，针对冲突与矛盾，提出了提高“产品”质量理想解模型，并从完善“产品”生产目标、树立科学的“产品”质量观、优化“产品”生产过程、完善“产品”管理制度、构建“产品”质量评价体

7、系等五个方面设想出了提高“产品”质量的解决方案，进而为提高人才培养质量、高等教育质量、促进高等教育及高等教育研究的多样化发展提供了有价值的借鉴。关键词TRIZ理论；QFD理论；人才培养质量；解决方案哈尔滨理工大学教育学硕士学位论文ResearchontheQualityofTalentsBasedonTRIZandQFDAbstractMedium··tO-·long--termeducationReformandDevelopmentPlan(2010--2020)pointedoutthatthecu

8、rrentworldisintheperiodofgreatdevelopmentandchange，andourcountryisfacingunprecedentedopportunitiesandchallengesinthiscriticalperiod．Collegesanduniversitiesarenowfacingimportanttasksincludingimprovingthequalityofhigh