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1、2007年9月外语教学与研究(外国语文双月刊)Sept.2007第39卷第5期ForeignLanguageTeachingandResearch(bimonthly)Vol.39No.53指示语选择的语用视点、语用移情与离情广东外语外贸大学冉永平提要:本文以互动交际中汉语的人称指示语为对象,探讨其使用与理解的语境依赖性。文中重点分析它们在人际交往中的语用视点,并在语用移情功能的基础上提出“语用离情”的概念,意在补充类似词语的人际交往功能,进一步揭示语言选择存在的语用理据以及人际关系制约下的适应性与顺应性;同时说明多数条件下它们的出现受制于人际亲疏原则的支配。关键词:人称指示语、语用视点
2、、语用移情、语用离情[中图分类号]H030[文献标识码]A[文章编号]100020429(2007)052033127选择是一个人际关系适应与顺应的过程。1.引言2.交际中的适应与顺应“有些人”、“人家”、“我们”、“有的地方”、“过来/过去”之类的词语和结构被称为“指示为了探讨交际所涉及的社会心理,诠释制语”(deixis)。根据交际中的所指信息,人们普约语言符号与形式、语体风格、策略等的选择及遍将其分为人称指示语、时间指示语、地点/空其互动效果的语境过程,Giles等学者提出了言间指示语、社交指示语、话语指示语,并已成为语交际的适应论(accommodationtheory)语用学的
3、传统议题(Levinson1983;Yule(Coupland1995;Giles&Powesland1997)。2000)。它们的使用与理解具有很强的语境依该理论的初衷在于讨论言语交际中语体风格变赖性,包括特定语境信息的摄取,以及百科知化的社会心理模式,分析交际过程的心理动因识、逻辑知识等的利用,否则难以理解或抉择所及其对言语交际的影响。如今该理论已被运用指信息。不仅如此,在特定语境下它们还具有于社会语言学、交际学、话语分析等领域。它的丰富的人际功能,而非仅仅传递信息。就指示出现也为语用学研究提供了有关语言使用的社语的信息指示功能而言,中外学者已有较多研会心理学基础,促使人们进一步关注
4、交际策略究,恕不赘述。但就人称指示语的语用视点和的选择、语体风格变化的趋同(convergence)与人际功能进行的专门探索还十分欠缺。本文以趋异(divergence)等,以及它们隐含的心理动汉语中的人称指示语为对象,重点探讨它们的机和情感因素。适应论的核心在于从社会心理语用视点和人际功能,尤其是语用移情和语用的角度探讨交际主体(说话人和听话人)之间话离情功能,意在凸显它们在人际交往中的情感语的“相似吸引”(similarity2attraction):说话顺应与人际关系调节,说明言语交际中的词语人的话语和听话人的话语之间越相似,对听话3本文为教育部人文社科重点研究基地重大课题(05J
5、JD740005)的阶段性成果之一;作者感谢匿名审稿人提出的修改意见。·331·2007年外语教学与研究第5期人来讲对方的话语就越具吸引力,越容易理解,出现了“我们”;有时为了显示交际主体的自我越能体现语言的适应性。趋同指言语交际中说认识,而附加“我觉得”“、有人认为”之类的话语话人改变自己的言语习惯或语体风格,包括词标记语。类似情况说明,交际不是一种简单的语选择等,以取得听话人的接受或好感,缩短双言语行为,也即制约词语、话语及策略等选择的方的社会心理距离,最后实现相互理解;而趋异因素不只是句法管约,也不仅是语义组合的需则是交际一方改变自己的言语习惯或语体风要。格,或违反常规地选择词语和
6、语体风格等,以体站位体现的是语言成分和语境之间的一种现说话人特有的社会身份和群体特征等,凸显语用关系(Field1997),因而笔者将其直接称为与听话人一方之间的区别,从而扩大交际双方语用视点,因为该视点的选择涉及语境因素,尤的社会心理距离。这是适应论对言语交际的社其是说话人对听话人、某事/某物或命题内容等会心理学解释。所附带的态度、情感、立场等,以及说话人对某后来,Verschuren(1999)从语用功能综观事/某物所持的认识趋向。换言之,语用视点可论的角度提出了语言使用的顺应论,强调交际以体现说话人的情感倾向或认识倾向(Field语境的动态性、语言形式及策略选择的灵活性1997)。
7、情感倾向包括感情、语气、态度等,认识与顺应性。正因为自然语言存在类似特征,交倾向则指交际主体的信念或知识。基于此,交际主体才能根据特定目标进行语言形式与策略际中说话人必然会将自己的语用视点在语言选的选择,其中心理因素是制约说话人实施言语择中直接或间接地标示出来,或把某一语用视行为的重要语境变量,这预示着交际中必然出点附载到所指示的对象上。因此,语境中的词现体现交际主体情感、心理等的语言结构和话语选择、句法选择、音韵选择、话轮、语序选
