国际在线网站泰语版的国际传播现状分析与发展策略研究

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1、独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本

2、人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:签字日期:年月日导师签名:签字日期:年月摘要在全球化、信息化的今天,国际传播力是一国在国际社会上的影响力及综合国力的体现,是一国政治、经济、文化、军事实力的延伸与反馈。中国国际广播电台是我国进行国际传播活动的主力军,本文以国际台的“国际在线”网站泰语版为研究对象,结合国际传播学等相关理论,运用文本分析法,试析当前“国际在线”

3、泰语版的国际传播现状,同时提出未来的发展策略。本文分为六大部分,绪论介绍了研究背景及意义,梳理了国内外有关研究情况,说明了研究理论方法及创新点。第二章阐述了国际传播的概念、作用及“国际在线”在国际传播中的独特优势。第三章运用文本分析法对“国际在线”泰语版进行了研究设计,并得出系列统计数据。第四章根据分析数据得出结论,发现泰语版在国际传播中既保证了客观公正的平衡性,又在关键立场问题上积极反映了倾向性,但在受众分析和传播方式上有所欠缺。第五章在前文分析总结基础上,针对泰语版的国际传播现状,提出了促进其发展的建设性意

4、见。本论文作者认为,可从建设国际传播品牌,打造综合性人才梯队,加强国际传播的受众及效果研究,构建国际台现代国际传播体系四方面,促进“国际在线"的未来发展。关键词:“国际在线’’网站;国际传播;泰语AbstractNowadaysiSaglobalizationalandinformation-basedworld.andinternationalcommunicationrepresentscomprehensivenationalstrengthofacountry.Internationalcommunic

5、ationabilityalsohastremendouseffectsonpolitics,economy,culture,andmilitaryofacountry.ChinaRadioInternationalplaysanimportantpartinChina’Sintemationalcommunicationaffairs.Bymeansofinternationalcommunicationtheoriesandcontentanalysis,thispapertakesthaichannela

6、sanexampletostudyadvantagesandproblemsininternationalcommunicationofChinaRadioInternationalOnline,thentriestofindsomestrategiesofdevelopment.Therearesixpartsinthispaper.ThefirstpartisaIlinstruction.talkingbackgroundandvalues,makingasummaryofdomesticandforeig

7、nresearches,expoundingtheoriesandmethodsinthisstudy,andpointingoutinnovationofthispaper.Thesecondpartexplainsconceptsandfunctionsofinternationalcommunication,andcharacteristicofCRIonline.ThethirdpartusesmethodofanalyzingcontentstostudyThaichannelofCRIonline,

8、研mworkingoutseriesofstatisticalresults.Accordingtothestatisticalresultsofanalyzing,thefourthpartrevealsthat111aichannelofCRjonlinegivesprioritytopoliticalandsocietynews,andmakesgoodbalancebetwee

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