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1、第卷第期大庆高等专科学校学报碎年月只提高教学效果之方法的探求刘宇大庆师范学院物,理系黑龙江大庆摘要可编程控制器》作为,几一门课程正逐渐被各大学所采纳本文结合作者多年的教学经验总结了种常,。用的教学方法并加以分析比较关俄词可编程控制器教学方法,,,大庆师范学院物。作者简介刘宇一女黑龙江安达人理系讲师二们陀文献仪汤一科一仪刃一抖一一中圈分类号编识码文章编号以收稿日期伪可编程控制器旧助,简称是以微处理器为基础,综合计算机技术、自。动控制技术和通讯技术而发展起来的一种新型工业控制装置它将传统继电器控制技术和现代计算机,、、、,已成为工业自动化领域
2、中信息处理两者的优点结合起来体积小编程简单抗干扰能力强可靠性高、,、、最重要应用最多的控制设备并已跃居工业生产自动化三大支柱可编程控制器机器人计算机辅助设计与制造的首位,见表一。一表各种工业控制设备的使用情况工业自动化设备名次所占百分比可编程控制器八弓了︸巧自动化仪表计算机控制专用控制器数据采集系统能源管理系统自动材料处理系统分散控制系统自动检查与测试门曰几勺‘且飞‘数控或材料供应计划系统︸夕一拭传送机械、机器人机器手,,。因此对于将要成为工程技术人员的大学生来说掌握这门技术是很有必要的继而老师要面对的问题是如何使学生能在短时间内掌握的工
3、作原理及基本编程方法,即如何才能提高的教学效。,。果结合本人多年的教学经验总结了以下几种方法。,。,方法一板书讲授法这是一种最传统应用最普遍的方法其特点是由教师按事先设定的思路有条理的边讲边写,引导学生按教师的思路接触问题的核心,突出重点,易于理解缺点由于是受板书的限制,不够直观,信息量小。。。、、方法二多媒体教学多媒体是目前广泛应用的教学手段其特点是利用多媒体制作文字图片声音甚至动,、,吸引其注意力,,画演示带给学生很强的视觉听觉冲击印象深刻能在短时间内传输大量的信,。息缺点是逻辑性不够突出相当一部分学生抓不住重点。,它需要一定,方法三
4、实验教学实验教学是辅助课堂教学的重要环节的理论知识为基础是对理论知识的验证,是理论知识的延伸,实际操作对于加深理解可编程控制器的内容和原理,熟练掌握可编程控制器的使用,,以及建立工业控制系统概念,和操作方法加快学习梯形图语言的速度积累工程现场、,经验培养动手能力等方面都会有较大的帮助缺点是按照实验指导书按部就班不能使学生充分思考。和发挥创造力。,方法四认识实习认识实习不同于毕业实习它是在相关课程开始之前或刚开始是进行的一种教,、,学活动目的在于让学生在一开始时对所学习的内容有一个整体的大概的了解使学生有目的的去学,,,。习该课程缺点是时间
5、短形式多为走马观花印象不深属于被动思考。,一,方法五设计实习这是在相关课程结束后集中抽出一段完整的时间天针对该课程进、,,,,行的实习设计活动相对于认识实习这次实习的目的性较强学生能够就所见所闻进行主动思考并利用所学的知识对教师给出的设计题目进行分析,充分发挥、了学生的主动性创造性缺点是对学过的知识需,。要有较强的综合运用能力否则很难达到预期目标,每一种方法都有各自,综上所述的优缺点教学中可根据实际情况采取其中一种或几种方法加以灵。,活运用然而《可编程控制器原理及应用》是一门实践性很强的学科在条件允许的情况下应尽可能的,,,综合运用以上五
6、种教学方法以达到扬长避短相互弥补彼此不足的效果建议做如下安排,,在开课前组织学生到工程现场进行认识实习了解可编程控制器在工程中的作用以及它的使用方,,。,,法输人输出的连接建立整体的印象理论授课过程中对于条理性较强的内容可采用板书讲授法对、、,。、于原理图较多程序较为复杂的需要课堂演示的内容可采用多媒体辅助教学如吴建强姜三勇编著的可编程控制器原理及其应用》这本教材中引用了工程现场的一个典型应用混合液体设备的控制,,我把这个程序,—,。是教学难点的执行过程和控制效果做成了多媒体用起来效果不错学生易于接受下面是它的几幅截屏效果一图程序执行过程
7、一图程序执行效果,。同时在理论授课之间要根据内容随时穿插实验教学为了充分发挥学生的思考能力和创造力我采取了实验时在介绍了比的使用原则之后只给出实验题目和实验目的的方法,由学生自己来完成实验,、由最基本的指令功能验证到较复杂的控的设计和操作实验内容采用由浅到深循序渐进的方式制程序设计,,整个过程相当于在—工程现场完成一个小,再在设备上进行调试和检验型的工程项目培养。,,了学生的实战能力有了这些做基础最后进行的设计实习就会得心应手是所学习过知识和技能的综。,。合运用实践证明按要求坚持做下来的学生的学习效果都较为理想参考文献,姜,【川吴建强三勇
8、《可编程控制器原理及其应用〕哈尔滨哈尔滨工业大学出版社〔贵任编辑徐杰〕七门加恤加场以玩峨伪山比曲白丘知比玛,,叫助咖恤尸阳曰心邢曲站肠乙咭交‘尹咖们们叮们压一胡鸭因旧沈朗明目舀颐阳即助司,明而
