中南财经政法大学emba浙江班招生简章

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1、中国国著著名商学院EMBA发展报告目录精英摇篮·魅力EMBA学校概貌……………………………………………………………3广东教学中心………………………………………………………4浙江教学中心………………………………………………………4修经悟道·特色EMBA名师荟萃……………………………………………………………5花香紫陌·绚彩EMBA学术交流……………………………………………………………11课余生活……………………………………………………………12校友情深……………………………………………………………13分享

2、殊荣……………………………………………………………15践言立德·感恩EMBA回馈社会……………………………………………………………16反哺母校……………………………………………………………17学员访谈·走访EMBA就读EMBA是我人生旅途的“加油站”———我校EMBA2005级广州班学员、中国民航局人事科教司司长梁启通…………………………………………………19为商亦重道———访中天建设集团有限公司董事长楼永良…………………21EMBA教育就像一个加油站———访浙江经发实业集团有限公司董事长、党委书记钟

3、浙晓…………………………………………………………………24独具慧眼成功转变———访杭州育才中学、锦绣中学郜晏中校长……………………27招贤纳仕·扩展EMBA广东学员单位………………………………………………………30浙江学员单位………………………………………………………31招生信息……………………………………………………………32中中南财南财经政法经政法大学大学MBA学院1PDF文件使用"pdfFactoryPro"试用版本创建www.fineprint.cn中国著名商学院EMBA发展报告院长致辞过去三

4、十年中国实践表明,顺乎时代潮流的体制改革和机制创新在释放巨大能量,并创造可持续发展奇迹的同时,也亟需一大批以发现、评价和增值社会财富为使命,能熟练运用现代财经分析工具和能从容应对市场经济各类法律事务的高级专业管理人才。中国MBA教育的历史业绩、现行结构和未来预期都取决于对该项社会需求的深刻认识和理性回应。经过对我校十五年MBA教育实践的总结,我们认为应该确定并有效实施专业化优先的EMBA教育发展战略。该战略的核心内容由三部分组成,一是基于我校经济、管理和法律学科门类齐全及相互融合的优势,凸显学科特色;

5、二是通过项目责任制、方向共建制和兼职教师制,聘请理论功底扎实、实践经验丰富的教师授课,发挥教师特长;三是与相关企业单位建立战略合作关系,促进学校、企业和学生的良性互动,构建学习特区。我们相信,相得益彰、与时俱进的“特色、特长和特区”模式将使中南财经政法大学EMBA教育基业常青。2中南财经政法大学MBA学院PDF文件使用"pdfFactoryPro"试用版本创建www.fineprint.cn中国著名商学院EMBA发展报告精英摇篮·魅力EMBA(MBA)、高级工商管理硕士(EMBA)、法学校概貌律专业硕

6、士(JM)、会计专业硕士中南财经政法大学是中华人民共和国教(MPAcc)、公共管理专业硕士(MPA)、各育部直属的以经济学、法学、管理学为主层次外国留学生、港澳台地区学生的招生干,兼有文学、史学、哲学、理学、工学等权。八大学科门类的普通高等学校,是国家经过七余年的发展,中南财经政法大学“211工程”重点建设高校之一。学校现有EMBA教育已经具备良好的办学条件,积累两个校区,首义校区位于历史悠久的黄鹤楼了丰富的教学经验,形成了“特色、特长、下,南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔。特区”的办学体制。学校现下设

7、MBA学院、哲学院、马克科学定位,瞄准前沿,使得我校的思主义学院、经济学院、财政税务学院、新EMBA专业教育特色与优势并存、规模与质华金融保险学院、法学院、公安学院、外国量齐进、人气与信任俱增、责任与形象同语学院、新闻与文化传播学院、工商管理学升,在国内众多高校EMBA项目中以突出院、会计学院、公共管理学院、信息学院、专业化发展战略而卓尔不群。安全科学与管理学院、知识产权学院等16个学院;现有国家级重点学科4个,部、省中南财经政法大学EMBA项目以扬名级重点学科19个,教育部人文社科重点研业界的独特专

8、业优势和鲜明的学科特色,精究基地1个,省级人文社科重点研究基地4确定义中国EMBA的真实内涵,充分揭示个;理论经济学、应用经济学、法学、工商了中国EMBA的核心价值。管理4个一级学科博士学位授予点,本科专截至2008年12月底止,MBA学院累业42个、硕士点65个、博士点32个、博计招收EMBA学生1000多人,授予EMBA士后流动站4个,并拥有工商管理硕士学位700人,显示了良好的发展态势。中南财经政法大学MBA学院3PDF文件使用"pdfFactor

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