论《大围巾》中罗莎创伤性记忆

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1、AStudyofRosa'sTraumaticMemoryinTheShawlCandidateLuJunlanSupervisorAssociateProfessorJiangXinxinCollegeCollegeofForeignLanguageProgramEnglishLanguageandLiteratureSpecializationBritishandAmericanLiteratureDegreeMasterofArtsUniversityXiangtanUniversityDateMay23th,

2、2013湘潭大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湘潭大学可以将本学位论文的

3、全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日DescriptiveChineseAbstract摘要辛西娅·奥芝克(CynthiaOzick)是美国当代最为活跃的犹太裔作家之一，《大围巾》为其赢得了欧·亨利短篇小说奖和美国最佳小说奖两个奖项。该小说由短篇小说《大围巾》和续篇中篇小说《罗莎》构成，描述了大屠杀中一位犹太母亲未能保护自己襁褓中的女儿的故事，以及这一创伤性事件对幸存者母亲战后生活的影响。伯里

4、塔·弗里曼(BronitaFreima)称赞该小说写得强劲有力，动人心弦，文笔简洁，影响巨大。本文运用创伤性记忆理论分析《大围巾》中罗莎对创伤性事件的回忆，揭示大屠杀对幸存者的身心所造成的创伤。在本文中，创伤性记忆主要是指由于亲身经历和亲眼看到涉及死亡，严重伤害和威胁的事件，令人感到恐慌，反感和无助，试图在精神上或情感上摆脱这种困扰而不能。该小说中的创伤性记忆研究将为有过相似经历的幸存者们医治创伤、正视历史提供有益参考，为世界各族人民消除种族歧视、避免灾难重演提供历史借鉴。本文主要探讨主人公罗莎创伤性记忆的表现方式、

5、叙述行为和治愈途径三个方面。第一章分析罗莎创伤性记忆的表现方式。罗莎因犹太人的身份被否认，因大屠杀的经历受困扰，因死亡的恐惧无法正视现实。奥芝克以创伤性记忆的表现方式突显大屠杀给犹太人罗莎，尤其是作为一个他者女性和母亲，带来的肉体和精神上的双重创伤。第二章解析罗莎叙述创伤性记忆的行为方式。她在记忆中通过幻想表现出对理想生活的憧憬，通过讲故事向周围的人们讲述自己的经历，通过感官再次体验创伤性事件及其造成的伤害。第三章探析罗莎回忆过去、追溯他者的有效途径。从回归犹太人社区、恢复女性被压抑的性欲到正视女儿的死亡，奥芝克力图

6、表明，少数族裔群体内部的关怀和两性之间的关爱可以为幸存者带来正视过去的勇气、重建自我的良方。最后，本文指出，在《大围巾》中奥芝克巧妙地将犹太人个体的命运和犹太民族的历史有机地结合起来，并以犹太民族经历的历史悲剧警示各民族人民，深刻反思人类共存的意义，积极探寻世界共融的策略。关键词：辛西娅·奥芝克；《大围巾》；创伤性记忆IEnglishAbstractAbstractCynthiaOzick‘saward-winningshortstoryTheShawl:AstoryandaNovella(1989),consist

7、softwostoriesTheShawlandthenovellaRosa.Thenoveltellsapowerfulandtouchingstory,takestheconcisewritingstyle,andhasatremendousimpact.ItportraysaJewishmother'sfailuretoprotectherinfantdaughterintheHolocaustandherlivingconditionafterthewar.Thepastlifewasaburdenpreve

8、ntingtheheroineRosafromlivingsmoothly.ThenoveldescriptsRosa‘sspiritualhardshipinstrugglingwithhertraumaticmemory.ThisthesisappliesthetheoryofthetraumaticmemoryinanalyzingRos