秦岭北坡旅游风景区游客服务中心景观规划设计

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1、西安建筑科技大学硕士学位论文西安建筑科技大学硕士学位论文西安建筑科技大学硕士学位论文秦岭北坡旅游风景区游客服务中心景观规划设计专业:设计艺术学硕士生:杨琬莹导师:王军教授摘要伴随着人们生活水平的提高,旅游出行已然成为了人们向外释放压力,追求生活品质的出口,亦成为生活中不可缺少的一部分。在这种大的时代背景下,我国的旅游业特别是生态文化的旅游风景区建设取得了高速的发展。面对大量人流的涌入,风景区生态保护、文化的定位、基础设施和服务设施等的地域特色建设都成为了风景区建设所面临的突出问题,如何在既保护风景区的自然环境又能满足基础功能需要的基础下,更好的体现特有的地域文化,也是游客中心的规划与发展建

2、设中急待解决的问题焦点。针对这种矛盾的出现,此次课题研究的目的在于试图从旅游风景区地域地貌特色的角度出发,探索游客服务中心在旅游风景区中的景观规划设计。文章共分六个章节,第一章绪论部分阐明了论文研究的目的及意义;第二章通过对风景区游客中心概念理论的研究,取得对游客中心建设的初步认识。第三章阐述了国内游客服务中心的现状建设进行调研分析,总结其优缺点,为秦岭旅游风景区游客中心规划设计进行理论和实践的铺垫。第四章根据秦岭景观、文化、自然特色,对游客中心建设的相关理论原则,提出将关中民居风格建筑形式引导秦岭风景区游客中心规划设计的理论。第五章实例研究,结合冰晶顶风景区游客中心景观规划与建筑设计创作

3、实践,对游客中心规划建筑设计的理论系统进行了验证。第六章总结全文,提出结论。因此,本文旨在秦岭北坡风景区景观特色环境下,运用基础资料的收集、调查研究、对比研究等方法,总结出一套关于秦岭北坡风景区游客中心规划设计的一般性规律。通过以人为本、文化传承与生态保护的原则出发,为满足秦岭北坡风景区游客中心的现代游客需求、促进游客中心与景区的生态和谐发展提供理论依据和指导意见。希望能为秦岭北坡风景区游客中心景观规划设计提供一定的理论参考。关键词:秦岭、风景区、游客中心、关中民居、景观规划、建筑设计西安建筑科技大学硕士学位论文西安建筑科技大学硕士学位论文LandscapeDesignofScenicRe

4、sortTouristCenterforNorthernQinlingMountainsSpecialty:ArtDesignName:YangWanyingInstructor:ProfessorWangJunAbstractNowadays,asthenationalwealthkeepsrefreshingitsnewleveltouringhasbecomeoneofthenecessarypartsofahigh-qualitylifestyleforthemajority,whichperfectlymeetstheneedsofreleasingstressandpursui

5、ngbetterlife.Thereforethenationaltourism,particularlythescenicresortsofecologicalculturedeveloprapidlyasbamboothrivinginthespringrain.However,accompanyingwiththeincreasingflowofvisitors,problems,suchastheprotectionofecologyofscenicarea,theindentificationofculture,infrastructuresandservicefacilitie

6、s,keepchallengingourintellegenceandcapabilityofdesigingtheblueprint,whichbecomethefocuspointhowtoprovidesufficientservicewithoutdemagingthenatrualenvironment.Toresolvesuchproblems,thisresearchisamingtoexplorethewaytodesignethetouristservicecenterfortheresortbasedontheinvstigationofthelocalfeatures

7、inthescenicarea.Thearticleisdividedintosixchapters,thefirstchaptersectionclarifythepurposeandsignificanceofthethesis;ChapterIIScenicAreaVisitorCenterconcepttheorytoobtainaninitialunderstandingofthevisitorcenters.

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