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1、2012年第12期物理通报庆祝出版30周年物理是一种文化郝柏林(复旦大学物理系和理论生命科学研究中心200433;中国科学院理论物理研究所100190)(收稿日期:20120522)说明:本文基于作者2011年12月13日在澳门举行的两岸四地物理教学研讨会上的发言.删去了可能涉及版权的图片,内容也略有增减.当19世纪后半叶物理学从西方传入中国时,物理学是讲道理的学问metaphysics已经被翻译成形而上学,于是有人把physics称为“形而下学”.不过后来还是从日本译文物理学其实很简单,它只有很少几条大道理.这借回来源于中国的“物理”一词.日文翻译是受到庄些大道理不能够证明或推导,只能
2、从实验中总结概子《知北游》中一段话的启示:“天地有大美而不言,括出来,它们的各种推论要受到实践检验.学习物理万物有成理而不说.夫圣人者原天地之美,而达万物学,就是要学会用少数大道理,讲明白许多小道理.之理.”原来我们物理工作者就是探求世间万物的道物理学教导我们寻根溯源,追求真理.物理学帮助我理,追溯自然之美的圣人!们不盲从、不迷信.其实物理二字在中国文化中源远流长.李政道物理学又是方法论.它训练我们从事实和数据先生多次引用杜甫的诗句“细推物理须行乐,何用浮出发,去发现问题,解决问题.物理学教我们分清主名絆此身”,那涵义是比较宽广的.《淮南子·览冥次,善于抓住主要矛盾,不被细节引入歧途.物
3、理学训》说“耳目之察,不足以分物理”;耳听是虚,眼见也还教我们做到“心中有数”.但是,要特别注意,不要不一定是实,必须要有仪器观测和理论思维,才能深把中学物理变成算术习题集.要启发学生们自己去入事物的本质.近代爱国华侨领袖陈嘉庚先生,为了提出问题、想清道理.举一个小例子.有一个常见的不占耕地而把自己的坟墓修建在填海而成的小岛问题是:一个人要在平面镜里看见自己的全身,那镜上.厦门集美鳌园陈嘉庚墓园的石刻浮雕反映了先子至少要多高?标准答案是人身高的一半.如果有生的教育观念,特别是墓碑背面有一幅对联说“海潜一个学生说,镜子可以更短,只要把它倾斜一些.这空飞齐物理以答案是对还是错?我看应当给这个
4、学生加分.归一,天造地设在日常生活中可以提出许多问题.例如,为什么合人力而成在地球上谁也没有见过像足球那么大的雨滴?参天三”,更是融合乔木到底可以长多高?电子计算机最快可以算多了老子“一生快?电子元件最小可以做多小?为什么从前修铁路二、二生三、三要在钢轨间留下缝隙?为什么现在又把许多条钢轨生万物,地法焊接到一起?只要抓住一个现象,连续问几个为什天、天法道、道么,许多物理学家也会回答不出来.善于观察现象、法自然”的思图:颐和园万寿山铜亭出口处的牌坊(作者摄)提出问题,思考和寻求解决途径,这比死记硬背标准想.在北京颐和答案重要多了.园万寿山铜亭出口处,一幅对联的下联说“物含妙理物理学是一门历
5、史科学.一部《普通物理学》的总堪寻”,也是鼓励人们去探究事物的道理(见图).目录,就是一份物理学史提纲.历史和逻辑的一致作者简介:郝柏林(1934),中国科学院院士,主要从事理论物理、计算物理、非线性科学和理论生命科学的研究.—2—2012年第12期物理通报庆祝出版30周年性,在物理学的发展中表现得极为清楚.物理学的发成本完成.多种物理测序方法的原理,例如目前呼声展不断克服着人们的保守和偏见.从“热素”学说到甚高的“纳米孔”技术,来自与测序无关的其他试验原子和分子的运动,从能量守恒到宇称破缺,新的物领域.人类社会长远未来的生产,将是包含自组装、理观念影响着人类对自然和社会现象的认识.一直
6、自复制、自学习、自调控、自诊断、自修复、自动再利到20世纪初,当时最著名的某些科学家无论如何不用的“生物式”的生产过程.物理学和生物学的互相能接受原子和分子的存在,而对于现代的孩子们,原作用,一定会带来意想不到的科学和技术进步.有志子和分子好像是与生俱来的自然观念.正如老物理于物理学的年轻人,应当把眼光从“死物”扩展到“活学家普朗克说过那样,新的科学真理向来不靠说服物”.反对者取胜,而要等反对者去世和接受真理的新一物理学是技术进步的源泉代成长起来.物理教学的任务之一就是把真理传授给成长中的新一代人.每一个时代都有自己的“高新”技术.19世纪的高新技术如制冷、真空、照明和电机,20世纪的高
7、新物理学是多门自然科学的基础技术如原子能、半导体、激光、计算机和基因工程,它许多自然科学的学科要经过物理学去“搅和”一们都诞生在安静的科学实验室里.它们是科学革命番,才最终成熟起来.化学是很好的例证.化学价、化的产物,而不是技术革新的后果.“于无声处听惊雷”学键、亲和力、周期表、……到1900年这些词儿差不乃是科学革命的正道,人类的好奇心和并不追求“经多都已经出现,但是说不清背后的原因.一直到量子济效益”的科学实验起着巨大的推动作用
