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5、u教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新！如何让初中生感到数学好学的几个步骤在新课程背景下,如何让学生感到数学好学,把学数学当成一种乐趣,真正成为数学学习的主人是每个初中教师都面临的问题。教师要有计划、有步骤、分阶段、分层次、有针对性地指导学生掌握各种学习方法,使学生主动地、独立地学习,实现新课程目标。下面我从以下几个方面谈谈教学经验。1.引导学生预习,细心读教材,培养学生的自学能力。学生往往不善于预习,也不知道预习的作用,即使预习也只是流于形式,草草看一遍,看不出问题和疑点。在指导学生预习时应要求学生
6、做到:新知识的接受、数学能力的培养要在课堂上进行,所以要特别重视课堂学习效率,寻求正确的学习方法。预习前教师要制订预习提纲,使学生有的放矢。实践证明,养成良好的预习习惯,能使学生变被动学习为主动学习,并逐渐提高自学能力。2.加强互助学习,共同提高。教师在教学中除要注意培养后进生的自信心外,还要充分利用优等生这一教育资源,进行“好生差生”配对。这是合作学习的一种方式,它从以人为本的理念出发,关注后进生的发展,营造团结、合作共同发展的良好、和谐的学习氛围,同时它还能弥补教师课后辅导时间不足的缺陷。3.课内重视听讲效
7、率,培养学生的思维能力。针对初中新生对课程增多、课堂内容容量加大不适应,顾此失彼、精力分散,听课效率下降的现象。应要求他们紧跟老师的思路,积极调动思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲的有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后及时复习不留疑点。4.从知识的传授者转变为学习的组织者、引导者、合作者与共同研究者,发挥学生的主体作用。7----------------------------------------------------精品文档值得收藏---------------------
8、----------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------要让学生演好主角就必须先为学生设计好适合演绎的剧本。因此,我认真钻研教材,为集体备课和学习材料的设
