如何营造阅读微环境促进学生的自主阅读

《如何营造阅读微环境促进学生的自主阅读》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、硕士专业学位论文论文题目如何营造阅读微环境促进学生的自主阅读研究生姓名马欧亚指导教师姓名缪葵慈专业名称教育硕士研究方向学科教学（语文）论文提交日期2013年10月如何营造阅读微环境促进学生的自主阅读中文摘要如何营造阅读微环境促进学生的自主阅读中文摘要最新版义务教育课程标准（2011年版）在确立“全面提高学生的语文素养”为语文教学的根本目的的基础上，提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，同样作为学习方式的合作与自主，在学习过程中所扮演的角色互为生成，本文着重探讨长期性合作阅读所形成的合作氛围、合作文化对学生自主阅读所产生的影响与作用。并

2、尝试将这种合作效应命名为微环境，探究学生在这种微环境中阅读实绩的相应表现。根据一线教学的经验，传统接受式课堂教学越来越不能适应当今阅读的大环境，信息传输和获取的发达程度，致使学生与教师同样置身于等量的信息背景中，合作阅读小组或学习共同体的重要性被提上新的日程。学生近于封闭式的单干式个体阅读导致学生阅读两极分化严重，阅读心得无人分享，阅读材料低幼化，阅读技巧粗浅、阅读水平提升缓慢等现象，自主阅读的能动性不强，会读的和不会读的之间割裂状态不利于总体语文素养的提升。针对以上情况，笔者提出以阅读微环境带动学生积极参与到实践、活动、训练中，强化促进学

3、生自主阅读，以更好的面貌出现在合作式阅读中，并反作用于小组的微环境，在微环境长期性的牵制、制约、带动、感化、荣誉等影响力作用下，学生即使不处在合作体当中，也能约束规范自我要求，进行自主阅读，从而有效提高个体和集体的语文素养，达成语文教学的最终目标。此外学生与家长之间，学生与老师之间也可以形成这种阅读的微环境，以此来带动阅读的深层次化和自主阅读的积极性。关键词：阅读微环境促进自主阅读作者：马欧亚指导老师：缪葵慈IAbstractInfluenceandFunctiononMicroEnvironmentforReadinginChineseS

4、ubjectInfluenceandFunctiononMicroEnvironmentforReadinginChineseSubjectAbstractThelateststandardforcompulsoryeducationisbasedontheelementarytargetofnurturingstudents'Chinesereadingandwirting.Itposesanewstudystyleofself-study,co-workandprobe.Andthisnewstudystyleplaysanimport

5、antpartinlearning.Thispaperwillexplainthestudyatmosphereanditscultureinthelongrunandtheirinfluenceandfunction.Thewritertrytonamethiscooperationthemicroenvironmentandstudythebehaviourinthisenvironment.Accordingtothewriter'steachingexperience,thewriterfindsthetraditionalteac

6、hinginclasscannolongerfitthelearningrequirement,theobtainandtransferofinformation.Undersuchcircumstance,groupworkprovestobequiteimportant.Studyingindividuallyhaswidenedthestudents'difference.Theyhavenooneelsetosharethebookreviewswith.Thereadingmaterialstendstobetoonaivefor

7、them.Theylackcertainreadingskillstoenjoyreading.Asaresult,theirreadingabilitiesareimprovingslowly.Inordertodealwiththeseproblems,thewritersuggeststhatthemocroenvironmentcanworkforthestudentstoencouragethemtojoininpractice,activitiesanddrills.Thustheycanpromotetheirselfstud

8、y,whichinturnshelpsgroupwork.Theimprovementcanalsohaveeffectonmicroenvironment.Theinfluen