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时间:2019-03-08
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1、育明教育专注于北京大学考研专业课辅导始于2006,八年辅导经验育明教育金牌咨询师徐老师赠言:你若盛开,清风自来!北京大学招收攻读硕士学位研究生专业目录(国际政治)北京大学招收攻读硕士学位研究生专业目录系所名称国际关系学院招生总数62人。只招收转档学生。拟接收推荐免试生40人(含与伦敦经济学院、系所说明巴黎政治学院联合培养项目定向推免生10名)。本院不向考生提供任何参考书目、参考资料及往年试题。招生专业:国际政治(030206)人数:1501.国际政治理论与实践02.世界政治经济发展研究03.联合国与国际组织04.世界民族问题研究研究方向05.东亚地区研究06.亚太研究07.
2、中东研究08.中亚研究09.非洲研究考试科目1101思想政治理论2201英语一、202俄、203日、253法、254德任选一门3635政治学概论4856战后国际关系与新中国外交官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军2015年北京大学国际关系学院国际政治考研参考书目考试科目一:政治学概论专业课一:政治学概论1.燕继荣《政治学十五讲》2.海伍德《政治学》3.孙关宏《政治学概论》4.唐士其《西方政治思想史》5.潘维《比较政治学历史与理论6.许振洲政治学讲义7.江荣海《中国政治思想史九讲》8.曹沛霖《比较政
3、治制度》9.张凤阳《政治哲学关键词》10.陈岳《国际政治学概论》11.李少军《国际政治概论》12.王联国际政治概论讲义13.宋伟《国际关系理论》14.阎学通《国际关系分析》15.秦亚青《权利制度文化》16.王逸舟《国际政治概论》17.王联《中东政治与社会》18.王联《世界民族主义论》考试科目二:战后国际关系与新中国外交专业课二:856战后国际关系与新中国外交1.方连庆《国际关系史》{战后卷}2.刘德斌《国际关系史》战后部分3.顾关福《战后国际关系史》4.谢益显《当代中国外交史》5.颜声毅《当代中国外交》6.北大期刊《国际政治研究》官方网址www.yumingedu.com北
4、大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军7.《世界知识》期刊育明教育考研咨询QQ1559022430徐老师作者:杨洁勉发表杂志:《国际问题研究》出版时间:2011rh第6期内容简介:2008年的全球金融危机催生了二十国集团(G20)机制的升格,3年后的G20正处于从应对国际金融危机的有效机制向促进国际经济合作的主要平台转变。在此转型过程中,G20内部的不同群体因利益和理念差异而对转型具有不同的看法,从而需要在发展方向、指导思想、组织机制、议题设置及其有效性、合法性等五个方面进行整合。中国逐步形成了其关于G20转型和发展的基本战略和思路,正在努力
5、通过G20转型而推动国际体系改革。一、历史进程和历史机遇历史的偶然性中存在着必然性。G20机制的形成和发展深刻反映了二战结束以来国际力量格局的变化和国际体系的改革进程。二战后的世界经济发展在发达国家和发展中国家中呈现出各自不同的历史进程。以美国为首的发达国家在经济主导权方面经历了由独享到分享的进程。二战后,美国凭借其超强的经济和军事力量,主导了国际贸易和金融体系,确立了美国在全球经济治理领域的霸权地位。20世纪70年代中期,在金融危机和能源危机的冲击下,在美苏冷战的压力下,美国已无法维持其经济和金融霸权,为保持优势地位而建立了以七国集团(G7)为核心的西方集体霸权。在建立之
6、初,G7的主要作用是协调西方大国之间的经济政策,统一各自对外立场,维护它们官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军在国际体系中的既得利益和强势地位。冷战结束后,随着全球化进程的推进和全球性问题的凸显,G7因吸收俄罗斯而扩大为G8,它试图由协调西方世界对外政策的核心机制向协调国际政治、经济、安全及社会政策的全球治理中心转变。但由于新型经济体的崛起,G7/8在许多全球治理问题上都显得心有余而力不足。1997年亚洲金融危机后,美国决定推动G7“在布雷顿森林体系内部建立一个非正式对话机制,扩大具有体系重要性的
7、国家之间主要经济和金融政策一体的讨论。”[1]作为G7财长和央行行长会议补充的G20财长和央行行长会议由此诞生。由于G20主要讨论经济和金融议题,因此它的建立并没有改变G7/8在全球治理中效率和代笔性不足的问题。西方发达国家企图通过进一步对话是新兴大国接受西方的规则和安排并分担国际责任,从而在本世纪初逐步形成了G8+5模式。发展中国家(地区)在战后世界经济中的地位不断提升。自上世纪60年代起,亚洲“四小”利用西方市场、资金和技术迅速起飞。70年代末,中国走上改革开放之路。同时,东南亚的马来西亚、印度尼西亚、泰国和菲
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