高中英语课后作业布置的调查研究

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1、2018届硕士学位论文高中英语课后作业布置的调查研究作者姓名王新雨指导教师孙杰卢红学科专业教育硕士研究方向教育管理培养单位教育科学学院学习年限2016年9月至2018年6月二〇一八年六月山西大学2018届硕士学位论文高中英语课后作业布置的调查研究作者姓名王新雨指导教师孙杰卢红学科专业教育硕士研究方向教育管理培养单位教育科学学院学习年限2016年9月至2018年6月二〇一八年六月ThesisforMaster’sdegree,ShanxiUniversity,2018ResearchontheHomework

2、AssignmentofEnglishafterClassinSeniorHighSchoolsStudentNameXin-yuWangSupervisorJieSunHongLuMajorMasterofEducationSpecialtyEducationManagementDepartmentInstituteofEducationScienceResearchDuration2016.09-2018.06June,2018目录中文摘要................................

3、..................................................................................IABSTRACT.................................................................................................................II第一章绪论.............................................

4、...................................................................11.1研究背景.........................................................................................................11.2研究的目的和意义................................................................

5、.........................11.2.1研究目的.............................................................................................11.2.2研究意义.............................................................................................11.3研究内容.................

6、........................................................................................31.4概念的界定.....................................................................................................31.4.1作业和课后作业的内涵..........................................

7、...........................31.4.2高中英语课后作业的内涵.................................................................31.5文献综述.........................................................................................................31.5.1国外对课后作业的相关研究................

8、.............................................31.5.2国内对课后作业的相关研究.............................................................6第二章当前高中英语课后作业布置的现状调查....................................................92.1调查设计...

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