普通话轻声的感知实验

普通话轻声的感知实验

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时间:2019-03-08

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1、论文题目:普通话轻声的感知实验学科专业:汉语言文字学学位申请人:杨敏指导老师:刘民钢教授摘要本文结合语音实验和心理学实验的方法和手段,通过对Praat等软件合成的“双音节非轻声.双音节轻声"声音刺激连续体进行“语音.语义”匹配选择的感知实验,探明了音高、音色、音长、音强四种物理因素在对普通话二字组轻声感知中的作用及影响方式,并基于实验结果对轻声的物理属性提出了一些看法。本文共分为五章。绪论重点介绍了各项研究背景、前人的研究方法。第一章“实验设计及流程”主要介绍语音刺激的制作和实验设计的流程,在制作声音刺激连续体时,实验一共将音高调

2、型分为平调、降调、升调三个步长台阶,各台阶下变化音高的起点值和终点值;音色分为非轻声音色和非轻声音色两个台阶;音长分为原被测音节音长的0.4倍、0.6倍、0.8倍三个台阶;音强台阶共有两个,即原非轻声后字音节的音强减弱10dB、20dB,改变音色的音节音强增强10dB、20dB。实验一共分为三个小实验,被试需要对随机播放的声音刺激进行“语音.语义’’的匹配选择,实验中共有4组轻声与非轻声的对立组,即:东·西.东西、媒·人.没人、买·卖.买卖、部·分.部分。第二章“实验数据的采集”是将实验所得到的数据进行整合,统计q键个数比率,并按

3、照声音刺激被测音节物理因素改变情况分类,以便第三章的数据分析。第三章“数据分析及讨论"通过不同因素改变后所得的q值比率极值比较探明了音高、音色、音长、音强对轻声感知的作用大小:音高在轻声感知中起主要作用,音色作用次之,音强作用最弱:通过双因素分析法探明了音高和音强、音高和音长对于轻声感知不存在交互作用;通过图表法分析各因素对轻声感知的作用方式,探明了:降调音节更易被感知为轻声,首字音高为上声时,平调音节也易被感知为轻声;接近轻声音色的音节更易被感知为轻声;音节音长越短,被感知为轻声的比率就越高:音节的音强值越低,越容易被感知为轻声

4、。且淮安组和北京组的实验结果一致性较强。第四章“结论”对本文研究所得的各项结论进行了总结,并指出了本文的不足之处。本文在前人的研究基础上继续探究普通话轻声感知过程中各超音段的作用,弄清了轻声的归属,即轻声是声调层面上的,再次弥补了轻声感知研究的空白。关键词:音高音长音色音强感知轻声AbstractWhichone,FOcontour,time,tonequaldtyorintensity,isthemostimportantfeatureinperceptionondoublesyllableneutral.tonewords.?

5、Afteralongperiodofresearch,thisquestionstillremains.Thepapercombinesphoneticsandpsychologyexperimentmethodtogethertoanalyzehowthesefourfactorswork.Thispapertakesamatchingexperimentofvoicestimulusandsemantictosuggestmyopiniononphysicsqualitybasedontheresults.Thepaperis

6、dividedintofivechapters.Beforethetextappears,weintroducemanyfundamentalknowledgeandthemeasuresthatearlierresearchershaveta:ken.Firstchapter,Experimentaldesignandtheprocess,mainlydescribesthewaystosynthesissoundcontinuumsandtheprocessofexperiment.Intheexperiment,tone。p

7、aRernisdividedintothreekindsofadjustment,thatislateralmoves,fallingtoneandrisingtone.WechangedinitialfundamentalfrequencyvalueandTcrrni.nalfundamentalfrequencyvalueunderthethreepaRerns.Tonequalityisdividedintonon。neutralandneutralquality.Durationisdividedinto3parts,in

8、cluding0.4time,0.6timeand0.8time.AsforIntensity,thereare2types,oneisdiminished10dBOr20dBoftheoriginalnon-neutraltonesyllable

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