从《装饰》看当代中国设计类期刊装帧设计的演变

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1、北中图分类号：密级：京印刷学院硕士硕士学位论文学位论文从《装饰》看当代中国设计类期刊装帧设计的演变"Zhuangshi"toseetheevolutionofthegraphic传播学designofthecontemporaryChinesedesignjournals专业二〇一三届专业：传播学研究生：于宏指导教师：李频教授于宏二〇一三年十月摘要从建国初期到当代，中国设计类期刊的装帧设计在激烈的文化变局中以独特的视觉形态兴起。本文选择《装饰》作为研究对象，以中国现当代设计为背景，采用文献分析法、对比归纳法、实物考证等方法，考察了《装饰

2、》期刊创刊以来半个多世纪的演变历程。拟以视觉设计的角度，结合设计艺术学和设计实践美学对《装饰》的发展历程进行整体观照和细致梳理，以期从《装饰》这一窗口探视中国当代设计类期刊的装帧变迁历程。本研究意在检视当代设计类期刊的设计审美形态在新体系中的转化形态，分析《装饰》的期刊装帧设计变迁历程所蕴涵的期刊视觉系统的建构过程，进而研究其对设计类期刊装帧设计演变历程的影响和效用，得出相关结论与设计方法。因此在设计类期刊的设计理论及实践上具有一定的创新性与现实意义。本文的各个章节是围绕一个问题链来展开的，这个问题链的展开形成了本文的框架。对《装饰》的

3、装帧演变的研究，本文是在三个问题下展开的。第一个问题是为何从《装饰》出发研究当代设计类期刊的装帧设计演变？第二个问题是从《装饰》出发，看《装饰》以及当代设计类期刊的装帧演变是怎样的？第三个问题是本研究在当代中国平面设计领域中有何影响、意义？可以说，全文都体现了对这些问题的求索。同时，以上问题的延展始终处于中国艺术设计类期刊业发展变迁的整体框架下，因此也可以说本文是对我国艺术设计类期刊业变迁踪迹的求索。本文的创新点在于以设计类期刊为主要研究对象进行具有学科针对性的研究，从历史发展的角度，从社会存在的大背景中思考设计类期刊存在的价值及其成因

4、。这样有助于形成设计类期刊装帧设计的整体设计思维，而不易被局部的技术、风格等因素所局限。本文期望通过课题理论与实践的深入研究，使设计类期刊的研究者和创办者能够以更加整体、联系的眼光看待成刊中的各个环节及构成要素，并为他们提供可供参考的更为合理的操作方法。关键词：《装饰》；当代设计类期刊；装帧设计IABSTRACTFromtheearlydaystocontemporarydesignjournalsGraphicDesignriseofintenseculturalchangeinthesituationinauniquevisualf

5、orm.Thisarticleselect"Zhuangshi"astheobjectofstudy,thebackgroundofChina'smodernandcontemporarydesign,literatureanalysisandcontrastinduction,in-kindresearchinvestigatedmorethanhalfacenturysincethefoundingofthe"Zhuangshi"journalEvolution.Intendstovisualdesignperspective,th

6、ecombinationofDesignArtandDesignPracticalAestheticstheoverallcontemplationandmeticulouscombingthecourseofdevelopmentofthe"Zhuangshi"tothebindingchangesthecourseofvisitingChinesecontemporarydesignjournalsfromthe"Zhuangshi"window.Thisstudyisintendedtoreviewthedesignaesthet

7、icformofcontemporarydesignjournalsconversionforminthenewsystem,thejournaljournalthebindingdesignchangescourse"Zhuangshi"impliedtheconstructionprocessofthevisualsystem,andthustostudydesigndesignjournalsBindingtheimpactandeffectivenessofEvolution,drawrelevantconclusionsand

8、designmethods.Theoryandpracticeinthedesignofthedesignjournalswithinnovativeandpracticalsignificance.The