大兴安岭生态功能区建设模式研究

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1、万方数据学校代码:10225学号:B12040学位论文大兴安岭生态功能区建设模式研究指导教师姓名:申请学位级别:论文提交日期:授予学位单位:周延耿玉德教授东北林业大学博士学科专业:林业经济管理2012.03.20论文答辩日期:2012.06.07东北林业大学授予学位日期:2012.06.20答辩委员会主席:论文评阅人:聋多厶杉素大学万方数据UniversityCode:10225RegisterCode:B12040DissertationfortheDegreeofDoctorStudyonConstructionMo

2、delofGreaterKhinganMountainsEcologicalRegionCandidate:Supervisor:AssociateSupervisor:AcademicDegreeAppliedfor:Speciality:DateofOralExamination:University:ZhouYanProf.GengYudeDoctorForestryEconnomics&ManagementJune,2012NortheastForestry万方数据摘要生态功能区的建设将是未来我国生态建设的主要形

3、式,将代替原有的生态管理方式,通过对区域生态功能的确定并以此作为区域开发、利用的规范依据。大兴安岭林区在20世纪80年代末期便进入了林业“两危”困局,在这之后一直在进行多种恢复资源、保护生态环境的尝试,2008年以后大兴安岭林区便以生态功能区为建设目标调整发展战略,在实施战略的几年里虽然各方面的发展都在取得进步,但多数是原有发展形式的延续,与生态功能区的建设没有实质的联系。这种现象的产生主要由于缺少区域的科学性总体发展思路,对建设模式缺乏必要的认知。本研究正是基于这种状况,将生态功能区的建设模式作为研究对象,尝试构建生态

4、功能区建设模式,明确生态功能区的建设目标,并将生态效益、经济效益和社会效益纳入到同一个系统中进行规划。开展对大兴安岭生态功能区建设模式的研究,可以为大兴安岭林区的经济繁荣与生态平衡并举提供理论支撑和实践指导,进而协调生态功能区区域发展中生态价值和经济价值的平衡,最终达到社会效益的最大化。本文运用辩证唯物主义方法、统计模型法、系统分析法和规范研究与实证分析相结合等方法,将生态建设、可持续发展和系统工程的相关理论进行提炼应用:对大兴安岭林区的整体和部分的发展状况进行全方位的剖析与总结;分析国内外在区域发展中生态功能区建设方面

5、的理论和实践经验,将这些理论与经验归纳整合成模式类型,将区域生态建设的类型模式化:建立生态功能区效益综合评价体系,并将该体系与大兴安岭的实际情况相结合,指出大兴安岭建设生态功能区需解决的矛盾;构建大兴安岭生态功能区建设模式,该模式须符合国家战略要求及大兴安岭林区的现实要求:设计大兴安岭生态功能区建设模式的运行体系,运行体系的建立旨在探索生态功能区可持续发展的方式:建立大兴安岭生态功能区建设模式运行的保障体系,保障体系的建立是为了保障建设模式可以更好的运行。本研究最终完成了所有的研究内容,创新了区域生态建设模式,在研究中深

6、化和丰富生态功能区的相关内容,在区域资源开发利用的过程中能够有效的规范生态区域的开发秩序,希望通过本研究的应用使大兴安岭生态功能区的建设更加科学有序。总之,本文的研究为大兴安岭生态功能区的建设提供了有效的理论基础,为政府制定大兴安岭生态功能区建设模式提供了科学翔实的依据,为增强建设模式运行的效果和改善林区社会民生、为顺利建设生态功能区提供了可操作性的具体措施。关键词大兴安岭;生态功能区;建设模式;评价体系;模式运行万方数据AbstractTheconstructionoftheecologicalfunctionregi

7、onhasbeentakenasthemainformofnationalecologicalconstructioninfuture,anditwilltaketheplaceoftheoriginaleco-managementapproach.Inthelate1980sGreaterKhinganMountainscameintoadilemmaof‘'twocrisis”,andafterthisithasbeendoingavarietyofattemptstorestoretheresourcestopro

8、tecttheecologicalenvironment.Since2008,forthetargetofconstructingecologicalfunctionregion,GreaterKhinganMountainshasadjustedtheirdevelopmentstrategiesandmadera

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