资源描述:
《中国电视体育报道国际化研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、密级:学校代码:10075分类号:学号:20100762文学硕士学位论文中国电视体育报道国际化研究学位申请人:王妍指导老师:杜友君教授学位类别:文学硕士学科专业:新闻学授予单位:河北大学答辩日期:二〇一三年五月Classified:Code:10075U.D.C.:No:20100762ADissertationfortheDegreeofM.ArtsTheResearchonInternationalizationofChina’sVideoSportsReportsCandidate:WangYanSu
2、pervisor:Prof.DuYoujunAcadernicDegreeAppliedfor:MasterofArtsSpecialty:JournalismUniversity:HebeiUniversityDateofOralExamination:May,2013摘要摘要随着全球经济的日益发展,经济全球化已经成为不可避免的趋势,媒体传播在这一过程中扮演着越来越重要的角色,已经逐渐成为国际间进行交流、沟通的重要桥梁。作为新闻报道领域的一个重要分支,体育报道因其的主要报道内容——体育赛事本身具有较强的国
3、际参与性、较大的国际影响力,因此体育节目报道的国际化报道趋势更加明显。我国体育媒体由于历史和现实的原因,在过往的很长一段时间内体育报道带有浓厚的政治性和报道内容的局限性,未能实现与国际接轨,与我国的大国地位不符,也不利于我国体育事业的发展。近年来,特别是2008年北京奥运会后中国体育在世界体坛发挥着越来越重要的作用,与之相适应,以中央电视台为首的中国电视媒体在体育报道方面开始进行了国际化的有益尝试,其中既包括对自身的内部整治和改革,也包含着对国外先进经验的吸收和借鉴。本文通过对我国电视媒体体育报道国际化的背
4、景、发展情况、报道实践的研究,揭示我国体育报道国际化的发展现状,并根据现阶段情况提出一些可行性建议,希望能够以此促进我国体育报道国际化的进一步发展。关键词体育报道国际化国际融合跨文化传播IAbstractAbstractWiththeincreasingdevelopmentoftheglobaleconomy,theeconomicglobalizationhasbecomeaninevitabletrend,themediaplaysamoreandmoreimportantroleinthisproc
5、esshasgraduallybecomeanimportantbridgeofinternationalexchange,thecommunicationpotential.Asanimportantbranchofthefieldofnewsreporting,sportsreportsmainlyduetoreportthecontent,greaterinternationalinfluenceinternationalparticipation--sportseventitselfhasastro
6、ng,sotheinternationalreporttrendofsportsprogramsreportedmoreobvious.China'ssportsmediaduetohistoricalandpracticalreasons,thelimitationsassociatedwithpolicyandcontentinsportsreportsinthepastforalongtime,failedtoachievewithinternationalstandards,andChina'sst
7、atusasabigcountry,isnotconducivetothedevelopmentofsportsundertakingsinchina.Inrecentyears,especiallytheChinesesportsafterthe2008OlympicGamesinBeijingisplayinganincreasinglyimportantroleintheworldofsports,withsuitabletoCCTV,ledbytheChineseTVmediabegantounde
8、rtakebeneficialtryinternationalizationinsportreport,whichincludesnotonlyonitsowninternalrectificationandreform,butalsocontainstheadvancedexperienceofforeigncountriestheabsorptionandlearning.Throughtheresearch