2016年贵州省遵义市高考三模生物

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1、2016年贵州省遵义市高考三模生物一、选择题：本大题共6小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每题6分，共36分。1.下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是()A.蓝藻在叶绿体基质中合成淀粉B.性腺在内质网中合成脂质C.根尖分生区细胞在核糖体中合成rRNAD.口腔上皮细胞在高尔基体中合成膜蛋白解析：本题考查的是细胞器中其他器官的主要功能。A、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，A错误；B、脂质的合成场所是内质网，B正确；C、rRNA的合成场所是核仁，C错误；D、口腔上皮细胞在核糖体上合成膜蛋白，D错误。答案：B2.

2、下列与实验有关的叙述，正确的是()A.洋葱鳞片叶内表皮细胞经处理后被吡罗红染色，其细胞核呈红色B.在光镜的高倍镜下观察藓类叶片装片，可见叶绿体的结构C.将人的红细胞放入0.9%的NaCl溶液中，细胞形态不会改变D.叶绿体色素在层析液中的溶解度越低，在滤纸上扩散就越快解析：本题考查的是无机盐的主要存在形式和作用；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验。A、吡罗红可将RNA染成红色，RNA主要分布在细胞质中，洋葱鳞片叶内表皮细胞经处理后被吡罗红染色，其细胞质呈红色，A错误；B、叶绿体的亚显微结构需在电镜下

3、才能观察到，B错误；C、由于人的细胞外液浓度为0.9%，将人的红细胞放入0.9%的NaCl溶液中，细胞形态不会改变，C正确；D、叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越快，D错误。答案：C3.研究表明，埃博拉病毒侵入机体后，通过靶向感染，破坏吞噬细胞等。下列关于该病毒的叙述，错误的是()A.其致病性主要由拟核DNA上的基因控制B.吞噬细胞被破坏后不能暴露该病毒的特有抗原C.患者对该病毒的特异性免疫和非特异性免疫功能都下降D.接种埃博拉实验疫苗后的志愿者，机体能产生效应T细胞解析：本题考查的是人体免疫系统在维持稳态中的作用。A、病毒没

4、有细胞结构，不存在拟核，A错误；B、吞噬细胞能吞噬、处理病原体并暴露出其抗原决定簇，因此吞噬细胞被破坏后不能暴露该病毒的特有抗原，B正确；C、吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫，因此破坏吞噬细胞后，患者对该病毒的特异性免疫和非特异性免疫功能都下降，C正确；D、疫苗属于抗原，因此接种埃博拉实验疫苗后的志愿者，机体能产生效应T细胞，D正确。答案：A4.某生态系统的碳循环如图所示。图中A是一种气体，B、C、D、E和F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。下列分析错误的是()A.生物成分E能进行光合作用B.生物成分F表示分解者C.负反馈调节有利

5、于生态系统保持相对稳定D.能量在营养级E与A之间可以循环流动解析：本题考查的是生态系统的功能。A、图示为碳循环示意图，则其中A是大气中的二氧化碳库，A和E之间有来回箭头，则E是生产者，能进行光合作用，A正确；B、由以上分析可知，F表示分解者，B正确；C、负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定，C正确；D、能量不能循环流动，D错误。答案：D5.下列叙述与生物学事实相符的是()A.孟德尔定律支持融合遗传的观点B.萨顿用类比推理法证明了基因在染色体上C.摩尔根用假说一演绎法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上D.赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是

6、主要的遗传物质解析：本题考查的是伴性遗传；噬菌体侵染细菌实验；孟德尔遗传实验。A、孟德尔遗传定律适用于进行有性生殖生物的核基因遗传，不支持融合遗传的观点，A错误；BC、萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出“基因在染色体上”的假说，采用的是类比推理法；摩尔根进行果蝇杂交实验：果蝇的白眼基因位于X染色体上，采用的是假说演绎法，B错误，C正确；D、赫尔希和蔡斯用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质，没有证明DNA是主要的遗传物质，D错误。答案：C6.苯丙酮尿症是常染色体隐形遗传病，在某

7、群体中发病率为，则携带者的频率为()A.B.C.D.解析：本题考查的是基因的分离规律的实质及应用。设相关基因用A、a表示，若在某群体中发病率为，即aa的概率为，则a的频率为，A的频率为，根据遗传平衡定律，携带者的频率约为2××=。答案：D二、综合题7.(9分)适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标(见表)。物种指标马尾松苦槠石栎青冈光补偿点(μmol•m-2•s-1)140663722光饱和点(μmol•m-2•s-1)14251255976924(光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光强；光饱和点：

8、达到最大光合速率所需的最小光强)请分析回答下列问题：(1)该实验的自变量为______________和不同种植物幼苗叶片。(2)光强大于140μmol•m-2•s