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时间:2019-03-08
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1、专题01走进细胞(满分100分,40分钟完成)班级姓名总分一、单选题(60分,每题3分)1.从生命系统的结构层次來分析,下列属于种群的是()A.池塘中的一群鱼B.培养皿小的人肠杆菌标准菌落C.在一棵枯树枝上生活着蚂蚁,长满了苔蘇D.培养基被污染后除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌【答案】B【解析】种群是指一定区域内,同种生物的所有个体。池塘中的一群鱼不应属于同一物种;培养im中的大肠杆菌标准菌落属于种群;一裸枯树枝上所有生物属于群落;培养基被污染后大肠杆菌和别的细菌和真菌构成群落。选B。2.2013年12月1日是第26个“世界艾滋病日”,宣传的主题是“行动
2、起来,向'零'艾滋迈进”。艾滋病病毒生存和繁殖的场所是()。A.无机环境B.富含有机质的环境C.生物体的细胞核内D.生物体的活细胞内【答案】D【解析】艾滋病病毒无细胞结构,不能独立的进行生命活动,艾滋病病毒的生存和繁殖场所必须是生物体的活细胞内。3.下列相关叙述正确的是()A.心脏属于组织层次,心脏内血液也属于组织层次B.一个西瓜属于器官层次,一个西瓜中的每一粒种子属于组织层次C.培养皿小的酵母菌菌落属于群落层次D.一片杨树林属于生态系统层次,而不是种群层次【答案】D【解析】心脏属于器官层次,心脏内血液属于组织层次,A错误;一个西瓜属于器官层次,一个西瓜中的
3、每一粒种子为生殖器官,属于器官层次,B错误;培养皿屮的酵母菌菌落属于种群层次,C错误;一片杨树林包括生物及其生存的坏境,故属于生态系统层次,而不属于种群层析,D正确。1.人们认为病毒是生物的主要理由是()A.能进行独立的新陈代谢B.能够在寄主细胞内产生后代C.具有完整的细胞结构,能独立完成各项生命活动D.仅仅由蛋白质和核酸构成【答案】B【解析】病毒没有细胞结构,不能独立的进行新陈代谢,A错误;病毒能够在寄主体内复制并产生后代,生物的繁殖属于生物的基本特征,该特征为病毒属于生物的主要理由,B正确;病毒没有细胞结构,不能独立完成生命活动,C错误;病毒是由蛋白质和
4、核酸构成的,但该特征不是其属于生物的理由,D错误。2.从生命系统的结构层次来分析,下列属于种群的是()A.池塘屮的一群鱼B.培养基被污染后除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌C.培养111L中的大肠杆菌菌落D.在一棵枯树枝上生活着蚂蚁,长满了苔蘇【答案】C【解析】池塘中的一群鱼,不是同一物种,不属于种群,A错误;培养基被污染后除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌,属于群落,B错误;培养1111中的大肠杆菌菌落,由同一物种组成,属于种群,C正确;在一棵枯树枝上生活着蚂蚁,长满了苔辭,不能构成种群,D错误。3.下列事实中,不支持“生命活动离不开细胞”观点的是()
5、A.草履虫有纤毛可以运动B.HTV由蛋白质和核酸组成C.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活D.父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代【答案】B【解析】草履虫是单细胞的原生动物,通过纤毛的摆动可以运动,反映了运动功能离不开细胞,A不符合题意;HIV由蛋白质和核酸组成反映的是病毒的成分,没有反映出病毒的生命活动现彖,B符合题意;乙肝病毒依赖人体肝细胞生活,反映了病毒的生命活动离不开寄主细胞,C不符合题意;父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代,反映出牛物的繁殖离不开细胞,D不符合题意。4.据《齐鲁晚报》报道,山东将十几个市县的某种玉米患上了“粗缩病”,该病是由灰飞观
6、传播“粗缩病”病毒引起的。下列有关叙述屮错误的是()A.“粗缩病”病毒无细胞结构A.培养“粗缩病”病毒不能用普通的培养基B.“粗缩病”病毒能借助玉米细胞内的物质和结构进行繁殖C.“粗缩病”病毒可独立完成生命活动【答案】D【解析】病毒为非细胞结构的生物,A项正确:病毒专性寄生于特定的活细胞,不能独立完成生命活动,不能用普通的培养基培养,E项正确,D项错误;洋目缩病前毒能利用玉米细胞内的物质和结构合成自身的核酸和蛋白质,C项正确。1.19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等科学家提出了细胞学说,其意义在于()①认识到细胞的多样性②明确了生物体
7、结构的差界性③揭示岀细胞的统一性④标志着生物学研究进入细胞水平A.①③B.①②C.②④D.③④【答案】D【解析】细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,故①②错误,③正确,标志着生物学研究进入了细胞水平,故④正确,因此选1K2.要将显微镜视野左下方的物像移到视野中央,则装片应移到()A.左下方B.左上方C.右下方D.右上方【答案】A【解析】根据显微镜成像的原理,如果物像在显微镜视野的左下方,要想把它移到视野中央,应该向左下方移动玻片,物像才向右上方移动移到视野屮央。所以本题正确选项为3.在载玻片上写上一个小写字母“d”用显微镜观察时,看到放大的图彖形
8、状是()A.BB.DC.QD.p【答案】D【解析】显
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