基于纯噪音图的面孔探测和面孔再认能力的关系

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1、浙江理工大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得浙江理工大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:谷肋千签字日期:加侈年D弓月D乡日学位论文版权使用授权书\删本学位论文作者完全了解浙江理至太堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权浙婆墼王太堂

2、可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印,缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:∥丢勿移闩卜.签字日期:伽刍年以月口石日lf·孙张厂厂乞乏去,,}-亏以签字日期:切,s年口f‘月DZ日浙江理T人学硕十学位论文摘要面孔是一类特别的刺激,一方面绝大多数成年人拥有令人惊异的面孔识别能力,另一方面从加工方式到神经机制,而孔和其他刺激都有明显的差异。面孔特异性假设认为:存在一个特异性的面孔识别和/或神经模块,它区别于一般物体辨别,只负责面孔刺激的加工。人量基

3、于而孔识别任务的研究支持了这一假设,近年来一些研究从而孔自上而下加工角度考察了面孔认知加工系统是否具有特异性,并取得了不错的进展。这两个任务背后所涉及的加工方式是否具有联系?也就是说是否存在某种核心的加工方式决定人们对面孔与其他刺激物的认知差异?对这一问题的探讨有助于我们了解面孔加工机制的本质。本研究将从个体差异出发,探讨面孔探测和面孔再认能力之间的关系,并尝试用面孔整体加工对这种关系进行解释。本研究分为三个部分,实验一验证探测范式的有效性,实验二考察基于纯噪音的面孔探测和面孑L再认能力问的关系,实验三和实验四考察基于纯噪音的面孔探测和

4、面孔整体加工水平间的关系,通过分析两者的关系对面孔探测和面孔再认能力间的关系进行解释。本研究结果表明:(I)基于纯噪音图的面孔探测和面孔再认能力之间存在显著负相关。从纯噪音中探测面孔反应率越低的被试,面孔再认的绩效越高。(2)基于纯噪音图的面孔探测在眼动模式上存在左侧偏好现象。(3)从纯噪音中探测面孔能力低的被试在面孔探测中注视点更集中,能力高的被试在面孔探测中注视点更分散。(4)基于纯噪音的面孔探测和面孔整体加工存在显著负相关,即从纯噪音中探测面孔的能力越高的被试,面孔整体加工水平越低,能力越低的被试,面孔整体加工水平越高。(5)面孔

5、整体加工水平上的个体差异是面孔探测和面孔再认能力间的负相关的原因之一。关键词。面孔探测;面孔自上而下加工;面孔再认能力;面孔整体加工浙江理T人学10j!十学位论文FacedetectioninpurenoiseimagesandfacerecognitionabilityAbstractFaceisonespecificstimulus.Ononehand,mostadultsareexceptionallyskilledatfaceperception;ontheotherhand,faceisdifferentfromotherno

6、n-facestimuliinbothneuralmechanismandcognitiveprocessingmanner.Considerableevidencefromresearchesoffacerecognitionsupportsthehypothesisthathumanshavespecializedcognitiveandneuralmechanismsdedicatedtotheperceptionoffaces(thefacespecificityhypothesis).Recentyears,someresea

7、rcherstestedthefacespecificityhypothesisbyinvestigatingthespecificityoftop-downfaceprocessingandmadegreatprogress.isthereanyrelationbetweenfacerecognitionandtop-downfaceprocessing?Thatmeansmaybethereissomecorecognitiveprocessingmannerthatmakestheperceptualdifferencesbetw

8、eenfaceandothernon-facestimuli.DiscussiononthisissuecallhelpUSknowthenatureoffaceprocessingmechanism.Th

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