柴可夫斯基儿童钢琴曲集教学地研究

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1、学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《柴可夫斯基(JL童钢琴曲集》的教学研究》，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。’指导教师确认(签名)：易磊7．oi0年泣旯7B学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范

2、大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在——年解密后适用本授权书)指导教师(签名)：够磊20／驴年『2月7日摘要《儿童钢琴曲集》是俄罗斯作曲家柴可夫斯基于1878年为儿鼋所创作的钢琴曲集。整部作品由二十四首钢琴曲构成，作品在创作的题材和风格上充分考虑到儿章的认知能力和特点，以细腻的笔触描绘出了一幅色彩斑斓的儿童的世界，是儿童钢琴作品的典范。论文由这部作品的整体艺术特征研究入手，力图以这部作品的艺术特征的研究为依据

3、，来进行系统准确的教学研究。本为由引言、正文、结语三部分构成。正文分为三部分，第一部分是对作曲家和这部作品的概述，为整个研究奠定基础：第二部分是对于这部作品的艺术特征的分析归纳，力图从作品本体出发，使教学研究更具有说服力；第三部分，是对这部作品系统的教学研究，以儿童教学对象的特殊性为出发点，将重点放在这部作品的不同触键和演奏方法的研究上，从而达到较为准确和良好的教学效果。结语部分阐释了这部作品的理论和实际意义，通过这部作品的教学研究，旨在形成一套具有针对性的教学思路和准确的教学方法。对于这部作品的教

4、学研究，有助于为儿童钢琴教学的实施拓宽视野，提高儿童审美能力和弹奏水平，同时为儿童钢琴教学提供借鉴和指导。关键词：民族性趣味性抒情性教学触键IIIIV-，目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IⅡ英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Ⅳ弓I言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2一柴可夫斯基生平⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2二

5、《儿童钢琴曲集》⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3第二章少年钢琴曲集的艺术特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6一民族性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6二趣味性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11三抒情性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13第三章儿童钢琴曲集的教学研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15一教学意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15二教学思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯16三教学重点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯39参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯40后记(含致谢)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4lV■己l吉JI口在俄罗斯的文化史上，抒情幻想的主题贯穿了从普希金到契诃夫的整个19世纪艺术史。艺术家们常常以幻想的形式为手段来描绘艺术作品，这也是人民大众所期待的最美好的最明亮

7、的生活的回声，特别是在19世纪的最后几十年里抒情性和幻想性的创作特征表现得尤为突出。而在俄罗斯的钢琴音乐作品中，柴科夫斯基的钢琴作品将此特点表现得最为突出。他的钢琴创作多是钢琴小品组成的套曲，如《儿童钢琴曲集》、《6首小品》、《18首小品》、《俄罗斯民歌50首》、《作品两首》NO．10、《品三首》N0．9、《作品六首》NO．19、《同一主题作品六首》NO．21、《作品六首》NO．51、《作品十八首》NO．72、《中等难度作品十二首》NO．40等。当然，他的创作涉及多种体裁如《降A大调即兴曲》、《圆舞

8、曲》NO．7、《随想曲》NO．8、《浪漫曲》NO．5、《大奏鸣曲》NO．37等。在这些作品中都让人感受着深刻的抒情性和强烈的戏剧性，体现着柴可夫斯基的个人创作特点和俄罗斯的音乐风格。在众多作品中，《儿童钢琴曲集》是较为引人注目的。这是一部为儿章创作的钢琴曲集，作品由带有标题的二十四首钢琴小品构成，在创作中作曲家针对儿童的特点，使作品在音乐内容上和演奏技术上都能够为儿童所接受和喜爱，以儿童的视角出发，描绘了一幅幅生动的画面，向我们展现了一个色彩斑斓的儿童的梦想王国。作品