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时间:2019-03-08
《刘向《列女传》中女性形象及其材料研究——基于互文性理论视野》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、硕士学位论文M.DThesisTheresearchoffemaleimagesandmaterialsinLiuXiang’sBiographyofVariedWomen——BasedontheperspectiveofintertextualityYangLiXia西北师范大学研究生学位论文作者信息刘向《列女传》中女性形象及其材料研究论文题目——基于“互文性”理论视野姓名杨丽霞学号2010210085专业名称中国古代文学答辩日期2013年5月29日联系电话13893690621E_mailgsauylx1988@126.com通信地址(邮编):西北师范大学2010级中
2、国古代文学备注:目录摘要................................................................................................................................................IAbstract............................................................................................................................
3、..................III绪论.................................................................................................................................................1一、《列女传》研究史回顾.......................................................................................................11、清代
4、以前研究历史状况...............................................................................................12、20世纪的研究状况......................................................................................................13、21世纪以来的研究............................................................
5、..........................................2二、“互文性”理论的发展史及其内涵...................................................................................3三、“互文性”视野下的中国古典文学研究..........................................................................5第一章刘向生平及《列女传》编撰背景..................................
6、.................................................7第一节刘向生平.................................................................................................................7一、汉宣帝时期平稳入仕的经历.....................................................................................7二、汉元帝时期跌宕起伏的遭遇....
7、.................................................................................8三、汉成帝时期义无反顾的劝谏.....................................................................................9第二节《列女传》编撰背景........................................................................
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