健美操世界锦人操难度动作对比赛成绩影响的分析

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1、III摘要目的：竞技健美操属于难美类项群体育项目，归属技能主导型。比赛成绩是各参赛队追求的直接目标。影响比赛成绩的因素包括很多，如：心理素质、技术能力、裁判、环境等。其中影响比赛成绩的重要因素是技术水平，技术水平最直接的体现是难度动作。难度动作不仅仅是参赛运动员技术水平和身体素质的体现，更是裁判员评分过程中的重要评分点，是运动成绩的客观内在基础。分析难度动作对比赛成绩的影响，对难度动作的分配与使用起到了理论意义，可将运动员实力与难度动作的价值发挥到最大，提高五人操这一项目的竞争力及发展。方法：对视频资料进行整理分析，得出与难度动作相关的数据。根据难度动作的技术特点、评分标准，使用数理统计法

2、、专家访谈法、逻辑分析法，用数据论证难度动作对比赛成绩产生影响，探寻难度动作各因素间的内在联系，并归纳出难度动作影响比赛成绩的因素，为集体项目的发展提供相关理论支持。结论：(1)根据相关性分析得出，难度分值对比赛成绩影响显著，但不成规律性递增。(2)C组难度中同根命组的难度使用频率高，选取不够新颖；A、D组难度选取的分值悬殊大，有很大上升空间；根据自身优势，对难度动作组别的合理分配有利于提高自己的绝对优势，从而影响比赛成绩。(3)难度动作的分值排列呈三种规律影响比赛成绩，合理的分值排列顺序，对难度得分产生积极影响，不仅可以增加整套动作的艺术性，还可以提高难度动作完成质量。(4)难度组合是新

3、的加分点与艺术表现形式。难度组合的分值的选择，排列顺序，完成质量影响比赛成绩。(5)难度动作完成质量是完成分的主要影响因素。难度动作的完成质量各参赛队差距较大。难度动作的完成情况也会影响成套动作的艺术得分。建议：(1)合理选择与分配难度动作分值。各参赛队在难度分值的选择上尽量避免0.3、0.4等低分值难度；根据各自队员的身体素质，调整训练计划。(2)均衡分配难度动作。教练员多熟悉规则，多开辟难度组别中分值高，使用频率低，竞争力高的难度，避免所有参赛队将难度动作集中在同一类根命词中；突破原有难度分配类型，形成自己独特的难度竞争优势。(3)掌握难度分值排列规律，合理运用。将排列规律与自己国家运

4、动员的身体素质，成套特点，音乐优势，空间优势结合在一起，将自身优势发挥到极致。(4)创新难度组合。仔细钻研难度动作的技术特征以及规则中对难度动作的要求，开拓出体现难度动作价值，符合运动员身体素质，观赏性高的新组合。(5)难度动作不仅要难，更要稳和准。加强体能训练，提高难度动作完成质量，实现高分值、高质量、高艺术性、观赏性，提升难度动作的价值，取得优异的成绩。关键词：竞技健美操；难度动作；比赛成绩论文类型：应用型IIIAbstractObjective:competitiveaerobicsisasportseventwithdifficultyandbeauty.Theresultisth

5、edirectgoalofallteams.Therearemanyfactorsthataffecttheperformanceofacompetition,suchaspsychologicalquality,technicalability,referee,environment,etc.Amongthem,themostimportantfactoraffectingtheperformanceisskilllevel.Themostdirectembodimentoftechnicallevelisdifficulty.Thedifficultactionisnotonlythe

6、embodimentoftheathletes'technicallevelandphysicalquality,butalsotheimportantscoringpointinthereferee'sscoringprocess,andtheobjectiveinternalbasisoftheperformance.Theanalysisoftheinfluenceofthedifficultactionontheperformanceofthecompetitionplaysatheoreticalroleinthedistributionanduseofthedifficulty

7、movement,whichcanmaximizethevalueoftheathletes'strengthandthedifficultymovement,andimprovethecompetitivenessanddevelopmentofthefivepartyexercises.Methods:thevideodataweresortedandanalyzed,anddatarelatedtodifficul