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5、,无需注册,天天更新！水利工程特色专业建设职业核心能力的培养方案探究论文关键词职业核心能力水利工程特色专业融渗途径论文摘要对学生职业核心能力的培养,是高职院校普遍面临的一个重要课题。本文以浙江省高职高专院校水利工程特色专业建设为平台,阐述了学生职业核心能力培养的内涵,提出了水利工程特色专业改革建设过程中学生职业核心能力融渗式培养的有效途径。1职业核心能力培养的内涵及必要性《国家技能振兴战略》指出,职业能力是由职业特定能力、行业通用能力和职业核心能力组成。其中职业特定能力和行业通用能力属于专业能力的范畴,而职业核心能力则是指从
6、事任何职业都需要的一种综合职业素质,是构成职业能力的最基础的那一部分能力,它泛指专业能力以外的能力,或者说是超出某一具体职业技能和知识范畴的能力。职业核心能力具有普遍适用性和可转移性特点。劳动和社会保障部把职业核心能力定义为自我学习能力、信息处理能力、数字应用能力、外语应用能力、与人交流能力、与人合作能力、解决问题能力和创新能力八个方面。高等职业教育必须以“服务为宗旨,就业为导向,能力为本位”,积极为现代化建设培养技术应用型人才。一直以来,我国高职院校往往只注重技能培养,“能力本位”的教学课程往往将大量的精力用于满足学生“技
7、能胜任”的岗位要求。随着现代生产过程自动化和复杂程度的逐渐提高,用人单位对“人才规格”提出了更高的要求,已不再仅仅局限于要求学生具备较强的专业技能,而是更强调其在工作中吃苦耐劳、与人沟通、与人合作、信息处理等专业知识之外的能力,以及在未来工作中的发展后劲,强调其可持续发展能力,这种能力就涉及到职业核心能力的培养①。作为培养面向水利工程建设管理一线的高等技术应用型人才的浙江省高职高专水利工程特色专业(以下简称水利工程特色专业),更要注重学生职业核心能力的培养。可以说,核心能力的培养不仅关乎学生进入职场、立足职场,更影响学生在职
8、场的发展。2水利工程特色专业学生职业核心能力的培养途径7----------------------------------------------------精品文档值得收藏---------------------------------------------------------
