第二次国民中学学生基本学力测验95966

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1、第二次國民中學學生基本學力測驗請不要翻到次頁！讀完本頁的說明，聽從監試委員的指示才開始作答！※請先確認你的答案卡、准考證與座位號碼是否一致無誤。請閱讀以下測驗作答說明：測驗說明：這是國民中學學生基本學力測驗自然科題本，題本採雙面印刷，共13頁，有58題選擇題，每題都只有一個正確或最佳的答案。測驗時間從10:50到12:00，共70分鐘。作答開始與結束請聽從監試委員的指示。注意事項：1.所有試題均為四選一的選擇題，答錯不倒扣。2.試題中所附圖形僅作為參考，不代表實際大小。3.可利用題本中空白部分計算，切勿在答案卡上計算。4.依試

2、場規則第七條規定：「答案卡上不得書寫姓名座號，也不得做任何標記。故意污損答案卡、損壞試題本，或在答案卡上顯示自己身分者，該科測驗不予計分。」作答方式：請依照題意從四個選項中選出一個正確或最佳的答案，並用2B鉛筆在答案卡上相應的位置畫記，請務必將選項塗黑、塗滿。如果需要修改答案，請使用橡皮擦擦拭乾淨，重新塗黑答案。例如答案為B，則將B選項塗黑、塗滿，即：ACD以下為錯誤的畫記方式，可能導致電腦無法正確判讀。如：ABCD─未將選項塗滿ABCD─未將選項塗黑ACD─未擦拭乾淨ABCD─塗出選項外AD─同時塗兩個選項請聽到鈴（鐘）聲響

3、後才翻頁作答1.近年來人們對情緒管理越來越重視，下列有關情緒的敘述何者正確？(A)只有外在事件能夠直接引發情緒(B)從別人的言詞就能完全了解他真正的情緒(C)所謂「情緒」是專指生氣、悲傷等負面反應(D)生活中適當表現自己的情緒，才能使身心平衡2.已知某種病毒在pH值小於6的環境中即被消滅，頭頭誤食被該病毒感染的豬肉，則病毒可能在頭頭體內的哪一器官中被消滅？(A)食道(B)胃(C)小腸(D)大腸3.有些資源是地球經過漫長時間所累積的財富，一旦耗盡，絕無法在你我有生之年補充再生，因此又稱之為「非再生資源」。下列何者是我們日常生活中

4、常見之「非再生資源」？(A)空氣(B)稻米(C)煤(D)水4.在日常生活中，戴著眼鏡吃熱麵時，鏡片常會模糊不清，這種現象的主要原因為下列何者？(A)水蒸氣直接附著在鏡片上(B)鏡片上的汙垢，遇到熱氣顯現出來(C)空氣中有不明汙染物，附著在鏡片上(D)水蒸氣碰到溫度比它低的鏡片，凝結成小水滴附著在鏡片上5.「心肺復甦術」是非常重要的急救技術，下列敘述何者正確？(A)需要兩個以上的急救員才能實施(B)壓額提下巴的目的在暢通呼吸道(C)對所有傷患皆用統一手法及步驟(D)每兩次胸部按壓後，施行十五次口對口人工呼吸6.關於自然資源保育，

5、下列何種措施最適宜？(A)保留野生動、植物的品種和棲地(B)大量飼養櫻花鉤吻鮭做為寵物(C)填平濕地、沼澤以利植物生長(D)在所有河口廣植紅樹林乙7.圖(一)為女性生殖器官圖，下列敘述何者正確？(A)甲為卵受精的位置(B)乙為卵的製造場所丙甲(C)丙為胎兒發育的場所丁(D)丁為尿液排出的地方圖(一)請翻頁繼續作答18.出外郊遊時，若同行人員不慎遭蜜蜂螯傷，下列採行之急救步驟何者最不恰當？(A)立即用乾淨的鑷子或針將刺挑出(B)抬高傷肢使傷口高於心臟部位(C)用力擠出毒血並冷敷減輕疼痛(D)用氨水中和毒液以減少紅腫9.下列有關眼

6、睛的疾病，何者可以靠配戴眼鏡來矯正治療？(A)角膜曲度不均(B)視神經受損(C)結膜發炎(D)砂眼10.關於小兒麻痺症，下列敘述何者正確？(A)主要經由輸血而傳染(B)可使用口服疫苗來預防(C)只有嬰幼兒及兒童會得病(D)得病的人只有少數可康復11.含羞草的葉片長得像羽毛一樣，一旦受到觸碰便會閉合起來。這種觸發運動的原理和下列哪一個植物的感應現象原理相同？(A)鳳仙花的開花(B)綠豆芽的向光性(C)酢漿草的睡眠運動(D)絲瓜的莖繞著竹竿生長12.關於水資源的保護，下列何種措施最適宜？(A)在集水區造林並增加施肥，以促進林木生長

7、(B)地下水雖因降雨受到持續補充，仍應限量使用(C)於水庫內廣設水上休閒設施，以增進水庫的利用(D)利用放流管將工廠汙水直接排入海中，以免汙染河水13.將咸豐草插於裝有黑色墨水的量筒中，如圖(二)所示。1小時之後將莖橫切，取一薄片置於顯微鏡下觀察，此時所見的情形，最可能為下列何者？圖(二)(A)(B)(C)(D)214.在一螺線形線圈中放入軟鐵棒，按下開關S接通電流後，吸引繫在繩上自由垂下的小鐵球，使它軟鐵棒偏離角，如圖(三)所示。下列何者無法使角變大？小(A)讓通電的線圈及軟鐵棒的位置更接近小鐵球鐵S(B)將現有的兩個電池正

8、負極同時反向連接球(C)再多加兩個同向串聯的相同電池電池圖(三)(D)將線圈繞得更緊密、更多圈15.取乾淨試管甲和乙，在甲試管中加入蒸餾水3.0mL及1.0mL1.0M的HCl溶液，混合均勻。再從甲試管中取出1.0mL溶液，與蒸餾水3.0mL加入乙試管中，混合均勻。另取大小完