建设体育强国语境下体育舆论引导的研究

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1、分类号G8学号201002007天津体育学院体育硕士专业学位研究生论文建设体育强国语境下体育舆论的引导研究专业领域:体育教学申请学位:体育硕士专业学位研究生:段光亮指导教师:吴文峰副教授论文提交日期:2012.4.5论文答辩日期:2012.5.6答辩委员会主席苏连勇评阅人徐莉刘建军万方数据学位论文独创性声明本人郑重声明所呈交的毕业暨学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得成果的总结,内容真实。除了文中特别加以标注和致谢之处,论文不包含他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得本校或其他教育机构的学位或证书

2、而使用过的材料。与我一道工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论文著作权使用授权书本学位论文作者完全了解天津体育学院有关硕士学位论文著作权的管理规定。特授权天津体育学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日万方数据目录摘要..

3、.................................................................................................................................................IABSTRACT..........................................................................................................

4、.................................II1前言.................................................................................................................................................11.1选题依据.....................................................................

5、............................................................11.1.1研究背景.........................................................................................................................11.1.2研究目的...........................................................

6、..............................................................31.1.3研究意义.........................................................................................................................41.2国内研究现状.........................................................

7、................................................................51.2.1对于舆论引导的研究.....................................................................................................51.2.2对于体育舆论的研究.................................................................

8、....................................61.3主要内容及技术路线.............................................................................................................82研究对象与方法.............

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