2017-2018学年高考物理二轮复习专题六物理实验跟踪强化训练14

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1、跟踪强化训练(十四)1.如图甲所示是用光电门测定小车瞬吋速度的情境，轨道上臼、C间距离恰等于小车长度，方是比的中点.某同学采用不同的挡光片做了三次实验，并对测量精确度加以比较.图叩图乙(1)如图乙所示，用螺旋测微器测量某挡光片的宽度，读数为mm.(2)挡光片安装在小车中点处，光电门安装在c点处，它测量的是小车前端戶抵达(填“日”、“b”或“c”)点时小车的瞬时速度.(3)若每次小车从相同位置释放，记录数据如表所示，那么测得瞬时速度较精确的值为m/s.次数挡光片宽(m)挡光时1'可(s)速度(m/s)18.000X1()70.00362.2224.000X

2、10-30.00202.0032.000X10-30.00111.82［解析］小车前端"到达b点时，挡光片到达光电门处.挡光片宽度越小，测量得到的平均速度越接近小车前端戶到力点的瞬时速度.［答案］(1)5.543(5.542〜5.544均可)(2)力(3)1.821.(2017•福建漳州八校联考)某同学用打点计时器测量做匀变速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz,在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个汁数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A.B.C.〃是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离:6=1&6mm、sg=1

3、26.5mm、s〃=624.5mm,若无法再做实验,可由以上信息推知：$»=16.6mm»=?%=624.5mm(1)相邻两计数点的时间间隔为s；(2)打C点时物体的速度大小为m/s(计算结果保留2位有效数字)；(1)物体的加速度大小为(用亠、sr、s。和f表示).［解析］（1）打点计时器打点周期力Z=£=0.02s,打出的纸带每隔4个点选择一个计数点，则相邻两计数点的时间间隔T=54t=0.10s./小—S8DSd—SbcL/(2)Vc=vBD=—=QT^2.5m/s・tlfl)Z1(3)匀加速运动的位移特征是相邻的相等时间间隔AI内的位移以aA严均匀

4、增大，有a_Si)—Sb—2Sr—SaSp—Sb一2Sr—SaS〃一3s〃+2sm£=3?=3X~5JZ2=75•［答案］(1)0.10(2)2.5sd—3s〃+2s4¥751.（2017•四川成都诊断）将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起，看成一根新弹簧，设原粗弹簧（记为/D劲度系数为人，原细弹簧（记为Q劲度系数为曲套成的新弹簧（记为。劲度系数为仏关于人、厶、佥的大小关系，同学们做出了如下猜想：甲同学：和电阻并联相似，可能是£=++£；乙同学：和电阻串联相似，可能是k3=k+k2；丙同学，可能是心=色壬盘⑴为了验证猜想，同学们设

5、计了相应的实验（装置见图甲）.刻度尺钩码铁架台（2）简要实验步骤如下，请完成相应填空.a.将弹簧畀悬挂在铁架台上，用刻度尺测量弹簧畀的自然长度厶；b.在弹簧/的下端挂上钩码，记下钩码的个数刀、每个钩码的质量/〃和当地的重力加速度大小g，并用刻度尺测量弹簧的长度厶；Fc.弹簧的弹力,由％=厶一厶计算弹簧的伸长量，由斤=-计算弹簧的劲度系数；d.改变,重复实验步骤b、c,并求岀弹簧/的劲度系数的平均值屁a.仅将弹簧分别换为八C,重复上述操作步骤，求出弹簧〃、C的劲度系数的平均值k?、k：］.比较k\k?.厶并得出结论.（3）图乙是实验得到的图线，由此可以

6、判断同学的猜想正确.［解析］（2）弹簧的弹力等于/7个钩码的重力77〃好；多次测量求平均值，可以减小误差,所以实验中需要改变钩码的个数以改变弹簧弹力.（3）由图线可知，相同伸长虽时Fc=Fa+Fa,由胡克定律可得k.Mx=k：Ax+kiAx,所以ks=k+k2,乙同学的猜想是正确的.［答案］（2）〃〃矽钩码的个数（3）乙1.（2017•河南豫南九校质量考评）用如下的器材和方法可以验证“力的平行四边形定则”.在圆形桌子透明桌面上平铺一张白纸，在桌子边缘安装三个光滑的滑轮，其中，滑轮〃固定在桌子边，滑轮力、人可沿桌边移动.第一次实验屮，步骤如下：A.在三根

7、轻绳下挂上一定数量的钩码，并使结点0静止；B.在白纸上描下0点的位置和三根绳子的方向，以0点为起点，作出三拉力的图示；C.以绕过凭、七绳的两个力为邻边作平行四边形，作出以0点为起点的平行四边形的对角线，量出对角线的长度;A.检验对角线的长度和绕过/彳绳拉力的图示的长度是否一样，方向是否在一条直线上.(1)这次实验中，若一根绳挂的质量为规另一根绳挂的质量为2刃，则第三根绳挂的质量_定大于且小于.(2)第二次实验时，改变滑轮A、七的位置和相应绳上钩码的数量，使结点平衡，绳的结点(填“必须”或“不必”)与第一次实验屮白纸上描下的。点重合.实验屮，若桌面不水平(

8、填“会”或“不会”)影响实验的结论.［解析］(1)第三根绳挂的质量一定大于另两绳