2017-2018学年高考物理二轮复习 专题六 物理实验 跟踪强化训练14

2017-2018学年高考物理二轮复习 专题六 物理实验 跟踪强化训练14

ID:29029675

大小:598.50 KB

页数:7页

时间:2018-12-16

2017-2018学年高考物理二轮复习 专题六 物理实验 跟踪强化训练14_第1页
2017-2018学年高考物理二轮复习 专题六 物理实验 跟踪强化训练14_第2页
2017-2018学年高考物理二轮复习 专题六 物理实验 跟踪强化训练14_第3页
2017-2018学年高考物理二轮复习 专题六 物理实验 跟踪强化训练14_第4页
2017-2018学年高考物理二轮复习 专题六 物理实验 跟踪强化训练14_第5页
资源描述:

《2017-2018学年高考物理二轮复习 专题六 物理实验 跟踪强化训练14》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、跟踪强化训练(十四)1.如图甲所示是用光电门测定小车瞬时速度的情境,轨道上a、c间距离恰等于小车长度,b是ac的中点.某同学采用不同的挡光片做了三次实验,并对测量精确度加以比较.(1)如图乙所示,用螺旋测微器测量某挡光片的宽度,读数为________mm.(2)挡光片安装在小车中点处,光电门安装在c点处,它测量的是小车前端P抵达________(填“a”、“b”或“c”)点时小车的瞬时速度.(3)若每次小车从相同位置释放,记录数据如表所示,那么测得瞬时速度较精确的值为________m/s.次数挡光片宽(m)挡光时间(s)速度(m/s)18.000

2、×10-30.00362.2224.000×10-30.00202.0032.000×10-30.00111.82[解析] 小车前端P到达b点时,挡光片到达光电门处.挡光片宽度越小,测量得到的平均速度越接近小车前端P到b点的瞬时速度.[答案] (1)5.543(5.542~5.544均可) (2)b (3)1.822.(2017·福建漳州八校联考)某同学用打点计时器测量做匀变速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50Hz,在纸带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如图所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅

3、能读出其中3个计数点到零点的距离:sA=16.6mm、sB=126.5mm、sD=624.5mm,若无法再做实验,可由以上信息推知:(1)相邻两计数点的时间间隔为________s;(2)打C点时物体的速度大小为________m/s(计算结果保留2位有效数字);(3)物体的加速度大小为________(用sA、sB、sD和f表示).[解析] (1)打点计时器打点周期Δt==0.02s,打出的纸带每隔4个点选择一个计数点,则相邻两计数点的时间间隔T=5Δt=0.10s.(2)vC=BD==≈2.5m/s.(3)匀加速运动的位移特征是相邻的相等时间间

4、隔Δt内的位移以aΔT2均匀增大,有a===.[答案] (1)0.10 (2)2.5 (3)3.(2017·四川成都诊断)将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起,看成一根新弹簧,设原粗弹簧(记为A)劲度系数为k1,原细弹簧(记为B)劲度系数为k2,套成的新弹簧(记为C)劲度系数为k3.关于k1、k2、k3的大小关系,同学们做出了如下猜想:甲同学:和电阻并联相似,可能是=+;乙同学:和电阻串联相似,可能是k3=k1+k2;丙同学,可能是k3=.(1)为了验证猜想,同学们设计了相应的实验(装置见图甲).(2)简要实验步骤如下,请完成

5、相应填空.a.将弹簧A悬挂在铁架台上,用刻度尺测量弹簧A的自然长度L0;b.在弹簧A的下端挂上钩码,记下钩码的个数n、每个钩码的质量m和当地的重力加速度大小g,并用刻度尺测量弹簧的长度L1;c.弹簧的弹力F=________,由x=L1-L0计算弹簧的伸长量,由k=计算弹簧的劲度系数;d.改变______________________,重复实验步骤b、c,并求出弹簧A的劲度系数的平均值k1;e.仅将弹簧分别换为B、C,重复上述操作步骤,求出弹簧B、C的劲度系数的平均值k2、k3.比较k1、k2、k3并得出结论.(3)图乙是实验得到的图线,由此可以

6、判断________同学的猜想正确.[解析] (2)弹簧的弹力等于n个钩码的重力nmg;多次测量求平均值,可以减小误差,所以实验中需要改变钩码的个数以改变弹簧弹力.(3)由图线可知,相同伸长量时FC=FA+FB,由胡克定律可得k3Δx=k1Δx+k2Δx,所以k3=k1+k2,乙同学的猜想是正确的.[答案] (2)nmg 钩码的个数 (3)乙4.(2017·河南豫南九校质量考评)用如下的器材和方法可以验证“力的平行四边形定则”.在圆形桌子透明桌面上平铺一张白纸,在桌子边缘安装三个光滑的滑轮,其中,滑轮P1固定在桌子边,滑轮P2、P3可沿桌边移动.第

7、一次实验中,步骤如下:A.在三根轻绳下挂上一定数量的钩码,并使结点O静止;B.在白纸上描下O点的位置和三根绳子的方向,以O点为起点,作出三拉力的图示;C.以绕过P2、P3绳的两个力为邻边作平行四边形,作出以O点为起点的平行四边形的对角线,量出对角线的长度;D.检验对角线的长度和绕过P1绳拉力的图示的长度是否一样,方向是否在一条直线上.(1)这次实验中,若一根绳挂的质量为m,另一根绳挂的质量为2m,则第三根绳挂的质量一定大于________且小于________.(2)第二次实验时,改变滑轮P2、P3的位置和相应绳上钩码的数量,使结点平衡,绳的结点_

8、_______(填“必须”或“不必”)与第一次实验中白纸上描下的O点重合.实验中,若桌面不水平________(填“会”或

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。