基于移动终端的微动漫设计创新应用研究

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1、万方数据Internetandcartoon，includingtheconceptofmobileInternet，mobileterminalequipment，themainfeatureofthebasedonmobileterminal，microcartoonconcept，audience，content，wayandSOon．InChapterThree，thecomingoftheeraofmobileprovidesafavorabletothedevelopmentofmicroanimation，throu

2、ghtheanalysisofstatusandgoodexamples，summedupthemobileterminalsdependingonthecharacteristicsofthemicrocartoonshows，designperformanceanddesignprinciples．Throughanalysisandstudyofthethirdchapter，thefourthchapterspecificallyanalysismicroanimationmarketingadvantagesandlim

3、itations，andthefeasibilityofmicroanimationappliedinbrandpromotion，theprincipleofmicroanimationapplicationinbrandpromotion，etc，discussingtheeffectivenessofmicroanimationusedinthebrandpromotion．Besides，combinedwithauther’Sownpractice，microanimationusedinthedesignoforigi

4、nalindependentbrand‘1SecretsofTwinPrincesses’。emonstrateauxiliary．Finally，theauthormadeaconclusionoftherelationshipbetweenthebrandcommercialpromotionandmicroanimation：combinationbetweenmicroanimationandbrandcommercialpromotioncouldpromoteeachotheranddevelopcoordinatel

5、y，whichhasgreatsocialsignificanceandeconomicⅣ万方数据value．Thepaperalsoforeseethisinnovationoftheanimeandbrandcombinationwi1createincalculableeconomicvalueintoday’SmobileInternetera，andwillbeanewgrowthpointofthebrandmarketinginthefuture．Keywords：mobileterminals，mobileInte

6、rnet，animation，brandpromotionV万方数据目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IAbstract．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．IIl第一章绪论．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．．．⋯．⋯⋯1第一节研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．1第二节研究目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．1一、研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯2二、研究意义⋯．．：⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．2第三节研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一⋯⋯⋯2一、微动漫创作研究⋯⋯⋯⋯⋯

7、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．2二、微动漫应用研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．3第四节研究方法与思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．3一、研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．3二、研究思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。。4第五节本论文的创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．4第二章基于移动终端的互联网与微动漫概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯6第一节基于移动终端设备的互联网⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．6一、移动互联网的概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6二、移动互联网终端设备⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．7三、基于移动终端设备的互联网的主要特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯．8第二节微动漫⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯

8、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．10一、微动漫概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11万方数据二、微动漫受众⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11三、微动漫内容构成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．12四、微动漫制作方式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．12五、微动漫传播渠道⋯⋯⋯⋯⋯