基于创新教育的初中化学实验改进研究

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1、分类号密级UDC编号10736硕士学位论文基于创新教育的初中化学实验改进研究研究生姓名：乔栋贤指导教师姓名、职称：金东升高级教师专业名称：教育硕士研究方向：学科教学•化学二〇一三年五月ChemistryexperimenttoimproveresearchisbasedontheinnovationeducationinthejuniormiddleschoolQiaoDongxianEducationCollegeofNorthwestNormalUniversity目录中文摘要........................................................

2、...IABSTRACT..........................................................II1问题的提出......................................................11.1化学实验教学是素质教育的要求.................................11.2初中课程改革对化学实验教学的要求更高.........................11.3当前初中化学实验教学存在诸多问题需要改进.....................22研究目的与意义...............

3、...................................32.1研究目的.....................................................32.1.1使实验绿色化...............................................32.1.2提高学生的动手实践能力.....................................32.1.3锻炼教师的课程开发能力.....................................32.1.4提高学生的科学素养.....................

4、....................32.2研究意义.....................................................42.2.1有利于学生的发展...........................................42.2.2化学实验的改进有利于教师的发展.............................53概念的界定......................................................63.1创新教育..........................................

5、...........63.2化学实验.....................................................63.3改进.........................................................74文献综述........................................................84.1国外化学实验现状.............................................84.2我国化学实验研究现状...............................

6、..........84.3国内在化学实验改进上的现状及问题.............................95理论依据.......................................................115.1素质教育的理论..............................................115.2化学实验教学理论............................................115.3弗兰西斯·培根的科学实验思想................................115.4建构主义理论..

7、..............................................125.5布鲁纳的结构主义课程论......................................125.6创新教学理论................................................13I6研究的原则、方法与内容................................