大鳍弹涂鱼行为节律、味觉选择及胚胎发育的研究

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1、上海海洋大学博/硕士学位论文答辩委员会成员名单姓名工作单位职称备注蔡生力上海海洋大学教授主席章龙珍东海水产研究所研究员委员钟俊生上海海洋大学教授委员刘东上海海洋大学博士秘书答辩地点水产与生命学院A208答辩日期2012.05.19上海海洋大学硕士学位论文上海海洋大学学位论文原创性声明本人郑重声明：我恪守学术道德，崇尚严谨学风。所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经明确注明和引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品及成果的内容。论文为本人亲自撰写

2、，我对所写的内容负责，并完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日上海海洋大学学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅或借阅。本人授权上海海洋大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□，在年解密后适用本版权书。本学位论文属于不保密□学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日上海海洋大学

3、硕士学位论文大鳍弹涂鱼行为节律、味觉选择及胚胎发育研究摘要大鳍弹涂鱼是1995年命名的一个物种，中国沿海的大鳍弹涂鱼早先被误鉴为弹涂鱼，是现生鱼类中最能长时间离水跳跃和爬行的一群小型鱼类，也是深受公众和滨海湿地环保专家关注的一群指示生物。目前，对这一物种仅有形态特征、皮肤结构的描述，并无其他方面的研究报道。2011年7月和9月，在钱塘江口沿岸滩涂采集到野生大鳍弹涂鱼各400尾。在前期已弄清与近似种弹涂鱼形态区别的基础上，详细观察了大鳍弹涂鱼行为节律、味觉选择及其胚胎发育过程，并探讨了盐度对胚胎发育的影响，旨在摸

4、清其行为节律、味觉选择性及胚胎发育条件，为人工繁殖和环境指示提供基础资料。主要研究结果如下：1．通过摄像头观察大鳍弹涂鱼的行为节律，得出大鳍弹涂鱼游动时间非常少，昼夜差异极显著，且游泳距离很小，昼夜差异显著。分别观察大鳍弹涂鱼在养殖箱内的栖息选择，得出其大都趴在壁上、瓦片上或者水里不游动，极少躲避在瓦片下，且栖息于壁上或瓦片上昼夜差异极显著，但栖息在水里静止或瓦片下昼夜差异不显著。并设置了三种光照强度梯度，研究了光照强度对大鳍弹涂鱼行为分布的影响，结果表明，在一定范围内，随着光照强度的增大，大鳍弹涂鱼栖息选择倾

5、向于无光照的瓦片，呈现“负趋光性”。设定红、黄、蓝三种颜I上海海洋大学硕士学位论文色瓦片研究瓦片颜色对大鳍弹涂鱼的行为分布影响，结果显示，大鳍弹涂鱼较喜欢栖息于蓝色瓦片，其次是黄色瓦片，最后是红色瓦片。2．实验材料选用白醋、蔗糖、苦瓜、辣椒、海盐、味精、大蒜，通过摄像头观察，判断大鳍弹涂鱼的味觉选择。结果显示，大鳍弹涂鱼不食浸泡白醋、辣椒、大蒜或很高盐度的饵料，均被鱼咬住拖入水里浸泡后摄食；其余结果经检验统计分析，表明大鳍弹涂鱼摄食浸泡在饱和蔗糖溶液、味精或适量海盐的红虫与对照组红虫的时间相比差异极显著，摄食实

6、验组时间均极显著小于对照组；摄食浸泡在纯苦瓜汁的红虫与对照组红虫的时间相比差异不显著。得出结论，大鳍弹涂鱼较喜欢选择摄食经饱和蔗糖溶液、适量海盐或加入味精浸泡的饵料；不选择泡白醋、辣椒、大蒜或很高盐度的饵料；纯苦瓜汁浸泡后的饵料则没有较明显的选择性。3.对采自钱塘江口沿岸滩涂的大鳍弹涂鱼的个体繁殖力进行了估算，采用半干法获取了受精卵，并在显微镜下进行了胚胎发育观察，盐度梯度实验分析了胚胎发育的盐度耐受性。结果表明，大鳍弹涂鱼的个体绝对繁殖力F为2249-3472（2746±230）粒；个体相对繁殖力FL为32-

7、44（35±2）粒/mm，FW为643-1320（698±71）粒/g。雌性注射LHRH-A30.2μg和HCG20IU的剂量、雄性注射HCG20IU的剂量，均能促使健壮个体的性腺成熟。大鳍弹涂鱼的胚胎发育过程可划分为30个发育期，在水温27℃、盐度10、pH7.8±0.3的条件下，经历158h46min才孵出仔鱼，所需的积温达4286.7h•℃。初孵仔鱼器官发育完II上海海洋大学硕士学位论文善，已形成胸鳍、鳔、肾脏和膀胱等器官，眼睛有大量黑色素沉积，心率达283次/min。在5、10和15的盐度条件下，胚胎均

8、能正常孵化，但胚胎发育的时间和发育积温随盐度的降低而减小。在20、25、30和35的盐度条件下，胚胎在发育过程中死亡。关键词：行为节律，味觉选择，胚胎发育时序，最适孵化盐度，大鳍弹涂鱼III上海海洋大学硕士学位论文Researchaboutbehaviorrhythmandtastesenseselectionandembryonicdevelopmentofmudskipper,Pe