小学生写作困难的现状、原因及对策 毕业论文

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1、毕业论文论文题目小学生写作困难的现状、原因及对策学院教育科学学院专业小学教育年级2011级学号201124032147学生姓名指导教师完成时间2015年4月肇庆学院教务处制学术诚信声明本人所呈交的毕业论文,是在指导教师的指导下独立完成。研究工作所取得的成果、数据、图片资料均真实可靠。除文中已注明引用的内容外,不包含任何其他人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本论文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确的方式标明。本毕业论文的知识产权归属于培养单位。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本人签名:日期:小学

2、生写作困难的现状、原因及对策汪慧珍指导老师:蒋菊摘要当前,小学生写作困难已成为一种普遍现象,具体表现在作文题材单一陈旧、教师忽视作文教学、学生害怕写作、表达能力差等方面,根据相关资料显示,造成这一现象学生和教师都存在不少的问题。小学生正处于写作的起始阶段,教师应该把握这一机会,首先要巧用多媒体,激发他们写作兴趣,同时积累学生阅读素材,锻炼学生表达能力定位习作目标,完善评价方式等,由此来提高小学生的作文水平。因此,探究小学生写作困难的原因及策略有着重大的意义。关键词写作困难;作文教学;教学策略Elementaryschool

3、studentswritingdifficultpresentsituation,causesandcountermeasuresWangHuizhenAbstract:Atpresent,theprimaryschoolstudentswritingdifficultieshasbecomeacommonphenomenon,thespecificperformanceinthecompositionthemeisthesingleold,teachersignorethecompositionteaching,stud

4、entsafraidofwritingandexpressionability,accordingtorelevantdatashowthatcausedthephenomenonofstudentsandteachershavealotofproblems.Pupilsareatthestartingstageofwriting,teachersshouldgrasptheopportunity,first,usingmultimediatostimulatetheirinterestinwriting,atthesam

5、etime,theaccumulationofstudentsreadingmaterial,exercisethestudentexpressabilitylocalizationprojecttarget,perfecttheevaluationmode,thustoimprovethelevelofprimaryschoolstudentscomposition.Therefore,probingintothecauseoftheprimaryschoolstudentswritingdifficultiesands

6、trategiesisofgreatsignificance.Keywords:Writingdifficulties;Thethesisteaching;Teachingstrategy目录一、引言1二、小学生写作困难的现状1(一)作文题材单一陈旧,脱离实际1(二)教师写作意识不强,注重课文教学而忽视作文教学1(三)学生怕写作,写作内容空洞,表达能力差1三、小学生写作困难的原因分析....2(一)学生怕写作并且讨厌写作,主动性差2(二)学生阅读不够积累量不足,词库贫瘠2(三)学生不善于调动生活经验,表达困难2(四)教师没

7、有把握好训练标准,指导不足2(五)教师写作评价机制不完善,要求不明2四、小学生写作困难的对策3(一)重视作文情感,巧用媒体,激发写作兴趣3(二)积累阅读素材,坚持练笔,积累基本词汇3(三)走进实际生活,拓宽眼界,锻炼表达能力3(四)定位习作目标,有效指导,提高作文水平3(五)提倡赏识习作,树立信心,完善评价方式4五、结语5六、参考文献6七、致谢7一、引言人们常说,教育的好坏直接影响着一个人以后的发展,而小学是教育学生的重要时期,语文写作水平也在小学阶段的启发下形成,在提倡素质教育的这一时期,新课改的进行如火如荼,学生写作水

8、平的提高更显得尤为重要。《语文课程标准》指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程,在写作教学中。应注意培养学生观察、思考、表达和创造的能力,要求学生说真话、实话、心里话、不说假话、空话、套话。①而现在小学生写作面临各种问题,这些问题的产生与学生、教师教材等

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